Зрозуміло, коли десять дошкільнят бігають по квартирі, а роти наповнені цукром з ясен? Вони справді стають гіперактивними від солодощів?
Тут ми регулярно маємо справу із поширеними науковими помилками, легендами, помилками - не лише стосовно лінгвістики. Деякі хибні уявлення настільки поширені і висловлюються стільки разів, що ви не перемагаєте знову і знову, щоб викладати їх на освітніх сайтах. Це зараз IflScience опублікував список 10 типових помилок, які ми детально розробляємо. Вже говорили про те, чи правда, що ми використовуємо лише 10 відсотків нашого мозку, чи є у Місяця темна сторона, чи дивно змушує Місяць наповнюватися чи блискавка може вразити те саме двічі. Тепер про велику класику: чи правда, що цукор робить дітей гіперактивними?
Якщо ми відвідаємо день народження, ми можемо легко зробити висновок, що багато солодощів роблять дітей гіперактивними. На такій церемонії діти дійсно гуляють, коли вони виходять з-під контролю: серед великої кількості цукру, пирогів, тортів, печива, льодяників, солодких безалкогольних напоїв та інших смаколиків: вони роблять гучність, бігають (і плачуть) в кінці). Але насправді багато солодкої їжі та напоїв викликає це блиск?
Ми вже писали, що це не так, і це вже підтверджено експериментально. Але якщо діти не божеволіють від цукру, то чому? Тому що не можна заперечувати, що в цей час він набагато активніший, ніж у середній робочий день. Відповідь дуже проста: окремо. Справа в тому, що вони потрапляють у надзвичайно велику компанію в такі часи, крім зазвичай довгоочікуваної, радісної події. І цього їм просто достатньо, для цього вам навіть не потрібне печиво!
Звичайно, це не означає, що вони повинні їсти цукор без шиї ні дітям, ні дорослим. Вживання занадто великої кількості цукру зовсім не корисно для здоров'я: це спричинює ожиріння, діабет, а також збільшує шанси на розвиток певних видів раку.
Джерело
Пов’язаний вміст:
Подібний вміст:
Коментарі (2):
Гіперактивність є постійною рисою - генетичною спадщиною «доброго мисливця». Це не залежить від випадкових поставок (збагачення енергією). Гіперактивність - ВЕЛИКА річ, оскільки швидкість приходить із швидким сприйняттям - отже, це одна з найважливіших складових таланту. Неприємним наслідком (але не для гіперактивних, а для навколишнього середовища) є те, що він по-чортовському нудьгує від «уроків» початкової школи. Частково навіть середня школа. Вирішити, що така дитина також переживає нудні уроки з прийнятним спокоєм, є (було б) загальним завданням батьків та класного керівника. Взагалі, я вважаю, що було б розумно класти їх в окремі класи. (Це вже відбувається в деяких місцях за кордоном.)
Я міг читати книги, коли мені було 4 роки, 6 років, а також німецькою мовою. У моєму випадку, працюючи з батьком, мої вчителі це добре вирішили. Поруч зі мною сидів слабший учень, якому (як майбутньому вчителю) я весь час пошепки пояснював. Мій тато час від часу писав довідку на 1-3 дні про те, що «я зіпсував живіт» або болить голова. (У мене справді сильно боліла голова, бо я, також успадкований, народився від мігрені.) У старшій школі це вже не було таким незручним, вже було на що звернути увагу. І я не мав жодних переваг у коледжі (фізика-хімія).
ЩО МИ БИЛО З мене, якби мене пили - дурити Гіперактивність супроводжує мене протягом усього життя. Поклоніння гіперсексу, велика кількість нащадків, велика життєлюбність, підняття настрою, 14 років досліджень наркотиків, бездоганне здоров’я донині.
Страшно, антиеволюція, боже мій! - що "незахищених" дітей сьогодні "лікують"!
Я б спростував. Якщо моя дочка їсть печиво, вона після цього крутиться годинами. Ми ніколи раніше не влаштовували дитячих вечірок, ми не можемо цього зробити, але солодощі заборонені перед сном у другій половині дня та ввечері, бо інакше замість дрімоти кидається.