алеяндроп | MADRID/EFE/ALEJANDRO PARRILLA Четвер 02.05.2015

мозок

Залишаючись поглиненим перед картиною, закриваючи очі на звук мелодії, випускаючи сльозу з титрами фільму, мистецтво входить у наші емоції, викликаючи реакцію, походження якої знаходиться в інтерпретації мозку про світ фізичний, від якого залежить наш розгляд краси

До тієї самої картини тисячі людей косо дивляться на неї, сотні зупиняються, щоб спостерігати за нею, а десятки вивчають. Чому картина викликає реакцію групи людей і байдужість інших?

У пошуках пояснення лікар психології Гільєрмо Фус підкреслює емоційну та суб'єктивну ступінь мистецтво, що за словами нейробіолога та дослідника Вищої ради з наукових досліджень (CSIC), Хав'єра Дефеліпе, в інтерпретації зазначено, що мозку робить навколишній світ, де немає краси, а лише бачення мозку фізичного.

"Інтерпретація краси - це аналіз того, що мозок робить з того, що бачить, на основі схем, розроблених на основі еволюції та культури", підкреслює Дефеліпе.

У цій інтерпретації раціональна складова виявляється у впливі на нашу концепцію мистецтва, що виникає з того, що ми знаємо або читали про твір, тоді як емоції з’являються, коли робота порушує нашу внутрішню рівновагу, щоб не бути байдужими та мобілізувати до нього задоволення або відмова.

Арт-терапія прекрасного

Примітка до примітки. Лист та інструменти. Музика - це мистецтво, в якому раціональне та емоційне поля поєднуються для формування душевного стану.

«З трьома елементами пісні; ритм, мелодію та тексти пісень, ви можете працювати над профілактикою, терапією та втручанням різних патологій », - говорить Гілєрмо Фус.

Музика, як і інші художні форми, пробивається крізь наші емоції та модифікує їх завдяки здатності, яка, на думку доктора психологічних наук, характерна лише для деяких інструментів, таких як слова, мистецтво та музика. .

Емоції, що виникають від тексту пісні, ритму симфонії або мазків картини, дозволяють професіоналам психології працювати з людьми, які страждають від:

  • Шизофренія, пацієнти якої зазвичай демонструють чудові подарунки для малювання.
  • Малювання дозволяє травмованим дітям висловлювати те, що з ними відбувається.
  • У людей з депресією мистецтво використовується для досягнення стану розслабленості та насолоди.

Ці позитивні ефекти походять від здатності краси викликати емоції та розслабляти нас, що бере свій початок у власному створенні людиною, яка є "автором моралі, музики та мистецтва, усього, що їй доставляє інтелектуальне задоволення", пояснює Хав'єр Дефеліпе.

Еволюція мозку та мистецтва

Для того, щоб викликати задоволення, відторгнення або розслаблення, інтерпретація, яку мозок виконує на картині, передбачає тривалий процес, від сітківки до мозку, в якому інформація трансформується з проміжних етапів для активації областей, пов’язаних з інтерпретацією мистецтва., такі як тім’яна кора і префронтальна кора.

"Коли ви читаєте або слухаєте музику, активізуються ділянки мозку, які пов'язані з такими функціями, як втамування голоду або секс", - пояснює дослідник CSIC.

Це породжує добробут, який віддаляється від біологічної функції краси, як елемента для досягнення спаровування, і наближається до інтелектуального задоволення, яке, хоча і не потрібно жити, оточує весь наш світ.

Інтерпретація зовнішнього контексту та суб’єктивної краси, яка його складає, залежить від мозкових зв’язків, в які втручається наша освіта та оточення, яке нас оточує, до того, що, як зазначав Рамон-і-Кахаль, „кожна людина може бути, якщо він запропонує, скульптор власного мозку ".

У випадку з розвитком дітей "сьогодні ми маємо справу з теорією множинних інтелектів, а не лише з раціональною, і в одній з них присутня музика", - говорить доктор Фос.

Тому можливість впливати на те, що ми вважаємо красивим, залежить, за словами Хав'єра Дефеліпе, від середовища, яке допомагає насолоджуватися музикою та читанням, до якого професор Фус додає адаптацію мистецтва до кожної людини, ваших знань та вашого минулого.

Ці два елементи, контекст та особиста біографія, визначають здатність картини чи мелодії розслаблятись або діяти як терапія, перед якою кожна людина може виховувати свій художній інтелект "так, ніби це м'яз, бо якщо ні, то це не так. практикується, це атрофується ", попереджає доктор Гіллермо Фос.