5 9. Які легальні боби складають пенітенціарний персонал? (4 10. З яких відділень пенітенціарних установ складаються? (8 11. Перелічіть прямі посади керівників! (4 12. Опишіть, з яких груп складається пенітенціарний відділ? (4 13. Список державних службовців). (5 14. Які додаткові вимоги Hszt. Встановлює для вищих державних службовців? (3 15. За словами Hszt., Кого можна вважати майстром служби, крім професійних членів? (1 Знання з питань безпеки 1. Перелічіть елементи безпеки система (4 2. Хто може виконувати щоденне завдання з безпеки? (3 3. Перелічіть завдання, пов’язані з діяльністю з охорони праці! (7 4. Визначте поняття керівника з працевлаштування! (5 5. Яке місце виконує служба)? (5 6. Поняття затриманого? (4 7. Що таке нагляд? (3 8. Що таке контроль? (3 9. Хто має право контролювати тюремний орган? (3 10. Що таке обов'язки керівника з охорони праці?) (11 11. Над чим потрібно працювати менеджер з безпеки? (6 12. Загальні правила в’їзду на територію злочинної організації? (8 13. Що слід запобігти особі, відповідальній за супровід транспортного засобу?)
6 14. Яка мета пошуку? (5 15. Опишіть принаймні п’ять правил щодо обшуку (5 16. У яких випадках слід проводити обшук у затриманого? (9 17. У яких випадках командир може наказати обшук?)) (5 18. Яка мета розвідки перевірка безпеки? (2 19 Які правила проведення інспекції безпеки? (5 20. Яка мета інспекції безпеки?) (2 21. Які дві основні сфери зайнятості? (2 22. Перелічіть завдання інспектора з зайнятості! (8 23. Яким повинен бути (4 24. Що повинен робити співробітник, щоб затриманий не працевлаштовувався?) (6 25. Що відповідає особа, відповідальна за нагляд за працевлаштуванням? (2 26 . Перелічіть речовини, що становлять загрозу безпеці! (5 27. Визначте правила випуску та вивезення речовин, що становлять загрозу безпеці (5 28. Які інциденти можуть загрожувати порядку злочинної організації? (2 29. Поняття надзвичайної події та їх перелік! (10 30. Групування подій? (4 31. Які типи подій? (3 32. Які події порушують особисті умови?) (2 33. Які події порушують предметні умови? (7 34. Які події порушують правила безпеки? (7
7 Знання про реінтеграцію 1.Опишіть мету та завдання позбавлення волі! (6 2. Опишіть концепцію лікування та його об’єктивні та суб’єктивні елементи! (8 3. Опишіть концепцію програми реінтеграції та перелічіть її елементи! (6 4. Опишіть концепцію системи КЕК та прогресивний режим! (6 5. Опишіть, кого з ув’язнених слід віднести до категорії легших режимів! (4 6. Поясніть поняття винагороди та перелічіть, чому засуджений може бути винагороджений! (8 7. Опишіть форми винагород, які можна отримати засудженим, та поясніть, що вони дізнались про це (10 8. Обговорити порядок дисциплінарної відповідальності та застосовні покарання!) (10 9. Обговорити порядок медіації! (6 10. Опиши те, що ти дізнався про працевлаштування! (8 11. Розмова про професійну діяльність) зайнятість у терапії! (6 12. Розмова про заходи догляду та пробації). (8 13. Розмова про завдання та значення програми соціальної прихильності! (6 Психологія 1. Опишіть концепцію та характеристики загальної установи! (11 2 Опишіть загальну кількість закладів т вплив на особистість! (6 3. Опишіть характеристики, переваги та недоліки неформальної ієрархії! (5
8 4. Охарактеризуйте характеристики груп затриманих під вартою серед затриманих, які потребують різного ставлення. (5 5. Опишіть характеристики перших правопорушників, які потребують різного поводження! (3 6. Опишіть поведінку та особливості ув'язнених, які вимагають різного поводження!) (5 7. Опишіть характеристики та характеристики засуджених, які потребують різного поводження! (5 8. Охарактеризуйте особливості неповнолітніх затриманих серед тих, хто потребує різного поводження (10 9. Опишіть характеристики неповнолітніх, засуджених до довготривалого ув’язнення, серед тих, хто потребує різного поводження (5 10. Опишіть різницю в поводженні), характеристики засуджених з психічними та поведінковими розладами серед тих, хто цього потребує