Ми всі потребуємо матеріального забезпечення у своєму житті, але також достатньо розумової їжі. Казка - ідеальна форма розумової їжі для дітей. Розповідаючи або читаючи казки, біблійні історії, легенди та міфи, ми приводимо дитину в контакт із образами минулого. Немає подібного жанру розповіді, який би так інтенсивно та позитивно впливав на дитину.

може

Слухаючи казку, діти та її герої переживають усі пригоди, почуття, глибоку тривогу в подоланні небезпеки та радість подолання перешкоди. У світі фантазії вони перевіряють свою мужність, наполегливість, відданість і любов до добра, тобто все, що їм буде потрібно згодом.

Ці інтенсивні та глибокі переживання відповідають психічним потребам дитини та допомагають розвивати її особистість. Діти, які не мають такої можливості, можуть у майбутньому замінити ці відсутні «статті» фантазії іншими, часто зовсім невідповідними засобами, такими як наркотики чи інші адреналінові відчуття.

Читаймо казки

Важливо, хто опосередковує контакт дитини з казкою. Казка, представлена ​​найближчими людьми, - це не те саме, що професійна презентація від програвача компакт-дисків чи магнітофона, але вона ніколи не може мати справжнього емоційного заряду, який ми вкладаємо в неї, коли ми разом переживаємо її зміст під час читання чи розповіді. Під час читання ми можемо робити значущі паузи в тексті, коли хочемо привернути більше уваги до тієї чи іншої обставини, або ж можемо перервати лекцію, коли дитина не розуміє текст, і ми мусимо йому це пояснити.

Ми вибираємо казки відповідно до того, скільки років нашій дитині, як довго вона може з цікавістю слухати, чи подобається це дитині. Історії для продовження не підходять маленьким дітям, необхідно, щоб дитина пережила кінець перед тим, як заснути. Якщо ми читаємо дитині перед сном, давайте підберемо історію, щоб ми не лякали її, і казка перетворилася на кошмар.

Добро і зло

Ми однозначно віддаємо перевагу класичним казкам перед сучасними. Деякі сучасні автори за потреби змінюють власні зображення оригінальних персонажів. Зло втрачає свою силу, тому що відьма працює в кондитерській, дракон стає вегетаріанцем, символ мудрості дід Вшевед втрачає золоте волосся і носить перуку, принцеса звільняється, а принц, представник мужності, присвячує себе філателії . Характери персонажів будуть принципово змінюватися, їхня містика у них відібрана. Творці, таким чином, спотворюють основні цінності, важливі для сприйняття моральних якостей.

Сили, виражені в казкових образах, у різній мірі у кожної людини. При такому заплутуванні дитина втрачає орієнтацію між добром і злом, мудрістю та незнанням, мужністю і боягузтвом. Але для свого здорового розумового розвитку йому потрібні ці відмінності, щоб бути зрозумілими, щоб знати, що таке чесність, мужність, хоробрість, відданість, доброта, мудрість, а також підступність, боягузтво, лінь, нечесність, розрахунок чи дурість. Тоді дитина не знає, що правильно, а що ні, результат - поведінкові проблеми, дитині немає за ким слідувати.

Також читайте:

Перша казка

Дитина здатна сприймати короткі казки приблизно у віці до двох років. Ми обираємо простіші тексти, а оскільки кожна дитина любить, щоб її повторювали, давайте подаруємо їй одну казку не раз, поки не придумаємо нову. Ідеально розповідати казки напам'ять, проста сюжетна лінія перших казок не здивує нас своєю побудовою, і ми можемо скоротити казку, наприклад, за потреби. Перевага полягає в тому, що не завжди вдалі ілюстрації в книзі не впливають на уяву дитини, і вона може створити конкретну форму персонажів відповідно до власної уяви.

Існує багато казок, придатних для маленьких дітей, серед яких найвідоміші: «Акт-акт», «Про Червону Шапочку», «Про маленький пустунчик», «Про три гроші», «Сіль над золотом», «Кружка, вар!», Пряниковий дім, Три Мудрі Козли, Про Великий Палець, Три Свині, Довгі, Широкі та ясновидці, Білосніжка та сім гномів, Мати та Кубко.

Не будемо збіднюватися

Деякі батьки самі придумують казки, будь то класичні персонажі (дракон, принцеса, принц, їжак) або більш реалістичні (кмітливий Йожко, розповідав Анічка). Таким чином, вони можуть передавати дитині в розумній і зрозумілій формі конкретні установки та ідеї його вихователів, спосіб подолання труднощів або перешкод.

Період, протягом якого дитина із захопленням слухатиме нашу розмову, є відносно коротким і триває лише близько дев'яти років. Не будемо збіднюватися цими моментами, і не будемо також збіднювати свою дитину заради них.

Дамо його душі казкові образи, адже вони є незамінною душевною їжею для дитини. Крім того, цей вечірній ритуал полегшить дитині перехід від активного та наповненого діяльністю дня до часу сну, відпочинку та омолодження в новий день. Хто ще повинен це робити, як не ми, батьки.