Восьмикласники та учні, які готуються до шести- та восьмикласних гімназій, повинні написати центральний письмовий іспит з математики та угорської мови 18 січня. Ми запитали Джудіт Сато, професіоналку з психічного здоров’я, як підготувати нашу дитину до того, щоб вона не надто хвилювалась і щоб вона могла сконцентруватися на завданні.
Ви не можете розпочати іспитову ситуацію без стресу. Ми не можемо запобігти засмученню нашої дитини. Однак неважливо, який стрес. Поганий стрес паралізує, багато хто навіть забувають те, про що добре навчились, у чому впевнені. І хороший стрес може отримати найкраще від дитини-кандидата.
- Сучасні діти піддаються все більшому тиску з боку вступу, ніж раніше. З одного боку, вони обтяжені вагою завдання, але їх також штовхає школа, вчителі хочуть, щоб їх учні були якомога успішнішими. У багатьох випадках діти слухають підхід до прийому з початку року, їм доведеться багато чому навчитися і добре виступати. А є батьки, сім’я, є ті, хто відчуває, що зараз все вирішується щодо долі дитини. Особливо це стосується восьмикласників, менші, які готуються до 6-го та 8-го класів гімназій, можуть не мати однакових очікувань, вони залишаються максимум у початковій школі і можуть спробувати ще раз у восьмому класі.
Ставлення батьків є найбільш вирішальним у житті дітей, оскільки сім’я є нашим основним середовищем соціалізації, і звідти ми можемо отримати емоційні заряди. Було б добре, якби батьки могли навіть шукати спеціаліста з вересня і просити поради, як вони можуть допомогти, як керувати періодом прийому.
Можливо, батьки захоплюються ще більше ...
- Найкраще, що може зробити батько, це заспокоїтись і дати їм зрозуміти, що все можна вирішити, проблем не буде. Якщо дитину не приймають у верхній тренажерний зал, то теж нічого поганого немає, адже скрізь, де ви зможете закінчити навчання навіть на підвищеному рівні, ваша розсада може піти в той університет, який ви хочете. Це вже занадто велике сподівання для 14-річної дитини вирішити, яким він хоче бути. Звідки ви знаєте? У віці 14 років сьогодні проблема полягає більше в тому, щоб любити навчання, цікавитись світом, мати можливість постійно вдосконалюватися.
Для 14-річного малюка 8-го класу в середині підліткового віку цілком нормально, коли він повертається додому, він слухає музику, базікає зі своїми друзями та СОНІ. Кожен керує своєю дитиною, пише все більше і більше аркушів практичних занять, хоча може бути кориснішим багато читання та регенерація.
Що робити в день прийому?
- Все, що можуть зробити батьки - це підтримати дитину жахливими сильними позитивними позитивними реченнями. Кажуть, що як би не вийшло, вони цим дуже пишаються, знають, скільки навчились, скільки зробили. Дитина повинна відчувати підтримку та любов з боку сім'ї. Якщо батьки ще більше знають про це в період перед зарахуванням, він або вона також почує, як дитина повертається додому під тиском, який вона чинила від учителя в школі, і спробує це також нейтралізувати.
Як дорослий, слід розуміти, що одного дня, за ці дві 45 хвилин, дитина повинна дати свої найкращі знання, хоча у неї або вона може бути фронт, менструація, любовне горе ... Ви можете мати стільки ефектів, ми точно не знаємо, як ви на них реагуєте. Багато людей практикуються вдома, але слід бачити, що в спокійних умовах, вдома чи навіть у школі зовсім інше заповнювати той самий аркуш, що і в стресовому, чужому середовищі.
А що нам робити далі? Коли ви виходите із запису і кажете плач ...
- Давайте його дуже похвалимо, обіймемо, але це важливо раніше, просто підтримаємо його словами. Обійми, фізичний контакт має цілющу силу, підвищує впевненість у собі, дає відчуття захищеності. Якщо ви плачете, нехай плаче, накопичена напруга спалахне. Добре мати можливість плакати, а потім дати йому багато відпочивати.
Як підготувати дитину до усного, де також слід показати особистість? Ми потребуємо або можемо навчити свою дитину цій ситуації?
- Дитина-підліток може поводитися в цій позиції різними способами. Зараз його особистість дозріла. Єдине, що тут також є позитивна підтримка, оскільки ми не можемо сформувати його у щось за цю одну годину. Підтвердьте, що ви будете дуже вправні, справите хороше враження. Одягнувши зручну сукню, можна зіпсувати вам день, змусивши її вдягнути її до сукні, якої вона не хоче. Не змушуйте! Ви не можете змінити дитину, бо вас знімуть! Можна подумати, що підлітку вже все одно, що говорять мама чи тато, але в цій ситуації насправді важливо, чи будуть вони ним пишатися.
Якщо ви успішно навчаєтесь, наступним стресовим фактором є вибір школи.
- Ти не можеш бути усім усім, забудьмо про це! Зверніть увагу на те, що відчуває дитина, не бажайте з усього п’ятьох, бо це може призвести до хвороби. Це стосується і вибору середньої школи: вибираймо не на основі рейтингу, а на основі здібностей дитини, навантаження та інтересів.!
Поширене сприйняття того, що дитина повинна ходити до сильної середньої школи, яка може знаходитись на значній відстані від нашого будинку, вставати на світанку, проводити години у подорожах, які ми беремо із вільного часу, замість того, щоб розслаблятись чи розважатися наприклад. Слабша, але тісніша школа може бути набагато кращим вибором. Найголовніше - якомога менше обтяжувати дитину!
І в кінці повинна бути якась хороша порада, адже давайте налаштовуємо дитину на дорогу ...
- Не шокуйся, якщо ти не можеш вирішити завдання, рухайся далі! Добре виконане завдання може дати новий поштовх попередньому! Світ просто залежить, а не від цього одного дня!