tecmilenio

Це єдина установа в Латинській Америці, яка використовує цю технологію. Використання тренажера зі стандартизованим віртуальним пацієнтом покращує технічні та міжособистісні навички.

Підпишіться на наші розсилки

Доктор Габріела Ортіс, декан Школи добробуту та здоров’я Університету Течміленіо, представила реалізацію клінічного симулятора для розвитку навичок роботи з пацієнтом. Tecmilenio - це перший університет в Латинській Америці, який використовує цей тип симуляторів.

Цей тренажер забезпечує безпечне та контрольоване середовище, в якому можна практикувати різні ситуації, пов’язані з психологією та харчуванням, такі як консультації, терапія, доставка лабораторних результатів, повідомлення діагнозів або новини, важко донести до пацієнта або членів його родини. Все це відтворює лікарняне середовище під час взаємодії з віртуальним пацієнтом.

Щоб користуватися інструментом, студент повинен запланувати симуляцію у встановлений вчителем час в районі та відвідати її з комп’ютера з Інтернетом та веб-камерою. Після відкриття інструменту студент отримує інформацію про справу та інструкції, такі як результати, які потрібно доставити. Негайно симулятор створює лікарню, кабінет або офісне середовище, залежно від ситуації, із 3D-аватаром віртуального пацієнта, з яким студент повинен взаємодіяти.

«Симулятор дозволяє змінити все середовище, і завжди можуть з’являтися різні аватари. Це може бути дитина, людина похилого віку або кілька людей, як у терапії для подружжя, так і в консультації батьків з їхньою дитиною. Ми реагуємо по-різному, залежно від статі або раси пацієнта, і цей інструмент надасть вам різноманітних персонажів із різними зовнішніми ознаками та голосами », - зазначив доктор Ортіс.

Віртуальний пацієнт виявляє за допомогою комп'ютерної камери реакції студента, такі як жести, погляди та відволікаючі фактори, такі як використання мобільного телефону. Оскільки, з іншого боку екрану, фахівець із моделювання, підключений до різних датчиків руху, інтерпретує пацієнта на основі інформації про випадок, підлаштовуючись під аватару та використовуючи відповідний модифікатор голосу за необхідності інтерпретації віртуального пацієнта.

Коли аватари правильно поєднуються з людьми, які ними керують, можна викликати поведінку та емоційні реакції, завдяки чому користувачі симулятора співчувають умовам аватара, поєднуючи як емоційну, так і когнітивну сторону мозку під час практики та навчання.

Інструмент також дозволяє кількісно визначити час тиші та тривалість моделювання, одночасно реєструючи взаємодію між студентом та пацієнтом, щоб учитель міг переглянути його пізніше та надати відгук.

За допомогою клінічного тренажера студенти з другого по восьмий семестр кар’єри психології та харчування зможуть закріпити навички, необхідні для роботи з пацієнтом, перед практикою з реальними пацієнтами, що дозволить їм подолати труднощі перших взаємодій з пацієнтом в контрольованому середовищі без ризику для цього.

«Це не замінює остаточну взаємодію; але підготувати їх так, щоб вони дійшли до очних практик із більшою кількістю інструментів. Таким чином, технологія допомагає нашим студентам розвивати емпатію, коли їм доводиться взаємодіяти з реальними пацієнтами ".

Цей інструмент почали використовувати з 24 лютого цього року.