університетський

Університетська освіта

Найбільший коледж психології у світі "

За допомогою цього університетського експерта психолог отримає сферу взаємозв'язку терапевта і пацієнта, а отже, норм, що керують взаємодією суб'єкта зі світом тут і зараз "

Університетський експерт з психотерапії неврозів та психосоматики з обмеженою психотерапією унікальний тим, що представив модель "Психотерапія з обмеженим часом", яка з моменту публікації, 1995 р., Дозволила вирішити ці порушення не тільки ефективно, але й у зменшеній кількості сесій.

Знання життєвих ситуацій, які переживає суб'єкт, а також їх взаємозв'язок з референтами і, перш за все, їх розвиток у трьох контекстах існування: мікро, мезо та макро контексті, забезпечує справжню функціональну матрицю, в якій ми можемо зрозуміти початок конфлікту та причина його підтримання з часом.

  • Клінічна психологія та психотерапія XXI століття повинні мати на меті примусити пацієнта перейти від страждань до задоволення. Для цього важливо адаптуватися до потреб пацієнтів, і, мабуть, найважливішим є можливість вносити терапевтичні зміни за обмежений час. Отже, ця модель базується на трьох цілях: Досягнення однакової терапевтичної ефективності за менший час (в середньому 12 сеансів на годину)
  • Втручайтесь безпосередньо в мозок, в якому записані травматичні спогади, як на корковому, так і на підкірковому рівнях.
  • Надання пацієнтові можливості користуватися новими неврологічними шляхами та записувати нові емоційні спогади, з якими можна жити в сучасному.

Університетський експерт з психотерапії неврозів та психосоматики з обмеженою психотерапією містить найповнішу та найновішу наукову програму на ринку "

Схід Університетський експерт з психотерапії неврозів та психосоматики з обмеженою психотерапією містить найбільш повну та оновлену наукову програму на ринку. Найвидатнішими характеристиками курсу є:

  • Розробка клінічних випадків, представлених фахівцями різних спеціальностей. Її графічний, схематичний та надзвичайно практичний зміст, з яким вони задумані, збирає наукову та допоміжну інформацію з тих дисциплін, що мають важливе значення для професійної практики.
  • Діагностично-терапевтичні новинки в психотерапії неврозів та психосоматичні з обмеженою психотерапією.
  • Інтерактивна система навчання, заснована на алгоритмах прийняття рішень щодо піднятих клінічних ситуацій.
  • З особливим акцентом на доказовій психології та методологіях дослідження в психології.
  • Все це буде доповнено теоретичними уроками, запитаннями до експерта, дискусійними форумами на суперечливі теми та окремими документами для роздумів.
  • Доступність вмісту з будь-якого стаціонарного або портативного пристрою, що має Інтернет-з’єднання.

Цей університетський експерт може бути найкращою інвестицією, яку ви можете зробити у виборі програми оновлення з двох причин: на додаток до оновлення своїх знань з психотерапії неврозів та психосоматики з обмеженою психотерапією, ви отримаєте ступінь університетського експерта в першому навчальному закладі в Іспанії., CEU "

Він включає до свого викладацького складу медичних працівників, що належать до галузі психології, які вкладають свій досвід роботи в цю підготовку, а також визнаних фахівців, що належать до провідних наукових товариств.

Завдяки своєму мультимедійному контенту, розробленому з використанням новітніх освітніх технологій, вони дозволять професіоналу розташоване та контекстне навчання, тобто змодельоване середовище, яке забезпечить іммерсивне навчання, запрограмоване на тренування в реальних ситуаціях.

Дизайн цієї програми базується на проблемному навчанні, завдяки якому психолог повинен намагатися вирішити різні ситуації професійної практики, що виникають протягом курсу. Для цього він отримає допомогу нової інтерактивної відеосистеми, створеної відомими експертами в галузі психології та з великим досвідом викладання.

Збільште свою безпеку при прийнятті рішень, оновлюючи свої знання за допомогою цього університетського експерта "

Не пропустіть можливість оновити свої знання з психотерапії неврозів та психосоматики за допомогою обмеженої психотерапії, щоб покращити вашу допомогу пацієнтам "

Структура вмісту розроблена командою професіоналів, яка обізнана про наслідки навчання у повсякденній психологічній практиці, усвідомлюючи актуальність поточного навчання, щоб мати можливість діяти перед пацієнтом із психічними захворюваннями та віддана якості навчання завдяки новим освітнім технологій.

Цей університетський експерт з неврозів та психосоматичної психотерапії з обмеженою психотерапією містить найповнішу та найновішу наукову програму на ринку "

Модуль 1. Контексти у розвитку Я-концепції

1.1. Мікроконтекст.
1.2. Я, Ти та інший.
1.3. Основна референтна особа.
1.4. Життєвий сценарій, який ліпить нашу долю.
1.5. Травматична емоційна пам’ять.
1.6. Самостійна розмова.
1.7. Канали вираження конфлікту.
1.8. Основні побажання.
1.9. Бажання або основна потреба у прихильності (Боулбі, 1969) або спілкування (Хосе Мігель Роман, 2004).
1.10. Обмеження.
1.11. Розмежування.
1.12. Ендогенне первинне базове бажання.
1.13. Вторинні побажання.
1.14. Мезоконтекст.
1.15. Макроконтекст.

Модуль 2. Наукові та нейробіологічні основи П.Т.Л.

2.1. Глобалізуюча модель функції мозку.
2.2. Експерт Університету півкулі.
2.3. Латералізація півкулі в гіпнозі.
2.4. Більша мозкова вертикальність, ніж горизонтальність.
2.5. Річки хімії.
2.6. Хімічні сімейства та взаємодії між ними.
2.7. Теорія етіології здоров’я та психічних захворювань.
2.8. Модель здоров’я: свідома емоційна пов’язаність.
2.9. Модель захворювання: Психотерапія обмеженого часу.

Модуль 3. Етапи втручання у P.T.L.

3.1. Вступ до втручання з обмеженою психотерапією
3.2. Відкрийте страждання. Виявляйте співчуття.
3.3. Самоаналіз цінностей.
3.4. Фаза взаємного захоплення.
3.5. Зустріч та етап фази.
3.6. Поза кадром і фаза зміщення.
3.7. Фаза реструктуризації та вирішення.
3.8. Фаза терапевтичного перелому.
3.9. Фаза споглядання.
3.10. Обмежені в часі втручання в психотерапію.
3.11. Збір інформації в P.T.L.
3.12. Важливість облігації в P.T.L.

Модуль 4. Всесвіт втручання з P.T.L.

4.1. Прості фобії.
4.2. Агорафобія.
4.3. Панічні розлади.
4.4. Генералізований тривожний розлад.
4.5. Обсесивно-компульсивний розлад.
4.6. Посттравматичний стресовий розлад.
4.7. Афективні розлади.
4.8. Розлад харчової поведінки.
4.9. Психосоматичні розлади.

Унікальний, ключовий та рішучий досвід навчання для підвищення вашого професійного розвитку "