можна

Грудень 2019 20. - Захист дітей та молоді

У школі діти набувають низку знань, які батько завжди хоче якомога краще підтримати вдома. Однак ми також все більше і більше чуємо про те, що сучасні підростаючі покоління вже не дуже ефективні або дуже важкі в навчанні з використанням методів, які застосовують і бачать їх батьки в дитинстві. Вони починають своє шкільне навчання із зовсім іншим набором навичок, ніж їхні предки.

Члени поколінь Z та α, народжені після 1995 року, набувають знань в галузі ІКТ (тобто інформаційно-комунікаційних технологій), перш ніж навчитися читати чи писати. Багато людей у ​​віці 3-4 років вже є активними цифровими користувачами і керують різними пристроями на рівні кваліфікації, які рухають абсолютно різними ділянками мозку, ніж офлайн-гра, не кажучи вже про те, що вони потребують інших рухових навичок. Тому важливо приділяти свідому увагу розвитку широкого діапазону рухових рухів, що здебільшого можливо в офлайн-просторі, використовуючи традиційні методи. Досвідне, неформальне навчання працює настільки ж ефективно для будь-якого віку, незалежно від цифрової відповідності, і тому є чудовим для передачі традиційних знань як у педагогічних, так і в домашніх умовах.

Якщо ми хочемо йти в ногу з потребами вікових груп, але ми успадкували б декілька методів, які ми знаємо і перевірили, варто шукати спільного перетину в ігрових формах навчання. Нижче наведено три неформальні методи навчання, які можна легко запровадити вдома, за допомогою яких ви можете підготуватися до школи або практикувати те, що там вивчили.

Малюйте вірші!

Вам важко запам’ятовувати рими або просто не читаєте вірші у правильному порядку для вашої дитини? Ви можете допомогти йому в цьому по-справжньому простим і мало ресурсним способом, чудово проводячи час.

Все, що вам потрібно зробити, це намалювати сцени, окреслені в кожному вірші. Найголовніше - це викласти на папері звіт, який розповіла вам дитина, адже це допоможе вашому подальшому спілкуванню. Чи будемо ми робити з цього маленькі листівки кишенькового розміру чи більші, цілі плоскі малюнки - вирішувати нам. Якщо це більш відчутне творіння, ми також можемо зробити маленькі фігурки із солоно-борошняного пластиліну, які також допоможуть згадати.

Коли ми закінчимо, поставте їх у довільному порядку перед дитиною, попросіть їх скласти їх у чергу, розповідаючи нам вірш.

Цей метод можна ідеально адаптувати до будь-якого іншого питання, яке ми можемо візуалізувати. А малювання або пластифікація допоможе нам розвинути дрібний руховий рух. Якщо ваша дитина не любить лікуватися олівцем або іншим інструментом для малювання, заохочуйте її намалювати палець і звикнути користуватися інструментом після досвіду успіху, поступово зменшуючи розмір інструменту, що вимагатиме більше і більше уваги.

Ми можемо сформувати комплекс в контексті

Чи вчиться дитина читати? Це чудова можливість навчитися трішки екологічних знань, життєво корисної практики, а також перенести свої візуальні навички за допомогою невеликого малювання. Все, що нам потрібно зробити, це шукати вдома пластикові фігурки тварин, лего, машини відповідно до інтересів дитини.

Якщо ми вибираємо тварин, за середовищем існування, якщо сортуємо транспортні засоби за призначенням, і просимо дитину намалювати своє природне середовище для кількох об’єктів на свій вибір, щоб ми могли поговорити з нею про науку чи питання безпеки дорожнього руху навіть не помітивши, скільки він чи вона вчиться. за півгодини.

Поки він малює, ми записуємо назви предметів письмовими та друкованими літерами, а потім просимо нашу дитину поєднати їх із потрібним об’єктом, щоб ми могли охопити те, що ми не мали можливості зробити під час малювання. Повторіть це кілька разів, поки не закінчаться потрібні предмети. Ми можемо пройти через небезпечний кухонний посуд, плюші, ляльки, все, що привертає увагу дитини.

Однак важливо пам’ятати, що ми можемо розмістити практику в ігровій обстановці, але ми не можемо відхилятися від механізму читання та навчання, який використовується в школі, оскільки це лише заплутає нашу дитину. Навіть сьогодні їх не навчають однаково, використовуючи однакові методи в кожному закладі, тому важливо, щоб ми говорили про це з вихователем! Наша дитина може вчитися синтетично (побудовано з букв), аналітично (виділено зі слів) або за допомогою методу Мейкснера, який є повільнішим механізмом читання. Попросіть відповідного вчителя про допомогу, щоб точно їх дізнатись!

Давайте поговоримо про життя!

Виберіть казку і запишіть деталі, які не заважають продовженню, або перепишіть все, як вам подобається. Мешканці лісу можуть вибірково збирати сміття, щоб зачарувати своє оточення, шукати голки в копиці сіна та з’єднувати шкарпетки, щоб знайти ключ від шоколадної коробки у своєму сховку, або шукати будь-яку іншу практику, яку легко зробити вдома, дотримуючись ми також можемо пограти з дитиною, щоб навчити її перспективним речам, які принесуть велику користь йому як дорослому.