Метою цього проекту є створення в нашому дитячому садку середовища, в якому кожна дитина почуватиметься в безпеці, добре, впевнено у собі і в яке вона ходить із радістю. Права дитини знаходяться в центрі уваги. Участь, повага, відповідальність є ключовими, загальношкільний підхід є необхідною умовою ...

дітей


Школа, дружня до дитини, не тільки навчає прав дитини, але й живе ними. Він встановлює основи функціонування відносин між вчителями, дітьми, батьками. Програма «Школа, дружня до дітей» - це міжнародна програма ЮНІСЕФ.

Ми також співпрацюємо у навчальному році 2020/2021

Ось як ми бачимо права дітей щодо мене: Мережа прав дітей

Ми також співпрацюємо у навчальному 2019/2020 році

Ви можете знайти звіт про реалізовані заходи тут: Виконання плану ЮНІСЕФ на 2019-2020 роки

У 2018/2019 навчальному році ми знову захистили звання! Школа, дружня до дітей "

Ми брали участь у зборі коштів "Синя кнопка" і разом з іншими школами нам вдалося зібрати

36 318,84 євро

Ця сума буде передана дітям в Україні, які 6 років живуть у воєнному конфлікті. Він буде використовуватися переважно для психосоціальних програм, які допомагають дітям подолати травми війни.

Від імені всіх дітей, ДЯКУЮ.

Святкування Валентина в дусі ідеї "Кожен може бути героєм"

Ми продовжуємо спільну роботу над оновленою програмою гуманітарної допомоги з ідеєю "Кожен може бути героєм"

В рамках цієї ідеї ми зіграли прекрасний театр у дитячому садку під назвою «Сніговик із гарячим серцем», який тематично спрямований на допомогу іншим.

Різдвяна колекція ЮНІСЕФ на різдвяних ярмарках 2019/2020

Цього Різдва ми також стали частиною прекрасних ідей ЮНІСЕФ і разом з дітьми з нашого садочка зробили різдвяні прикраси, на продаж яких нам вдалося зібрати сумуо 14,40 євро .

Ми дякуємо всім, хто придбав у нас різдвяні прикраси і тим самим від серця сприяв правильній справі разом з дітьми.

Права очима дітей 2018/2019

Ми також співпрацюємо у навчальному 2017/2018 році:

Нагороди Різдвяної колекції. Щиро дякую усім, хто зробив свій внесок.

У нас є нова дошка оголошень ЮНІСЕФ

bty

Різдвяні ярмарки з ЮНІСЕФ

День психічного здоров'я ...

Нагороди за нашу роботу в 2017 році:

Наша школа також бере участь у цьому проекті щороку, про що свідчить наша робота:

ПРОФІЛАКТИКА НАВІКУ

Під словом ПРОФІЛАКТИКА НАВІКУ ми маємо на увазі запобігання та управління соціально-патологічними проявами з точки зору активного захисту дітей відповідно до Конвенції про права дитини. У випадках законних підозр у тому, що над дітьми здійснюється фізичне чи психічне насильство, знущання, загрожує їх моральний розвиток, директор школи зобов’язаний вирішити проблему управління школою без зволікань. У разі невиконання школою заходів, вжитих школою законними представниками дітей, директор зобов’язаний звернутися до відповідного відділу соціальних справ, лікаря-педіатра та відповідного відділу міліції.

"Ми - школа, де знущання не терпляться ні в якій формі!"

Залякування означає будь-яку поведінку студента та групи, яка має на меті завдати шкоди іншому студенту чи студентам, або погрожувати їм або залякувати. Це цілеспрямоване та неодноразове застосування насильства щодо студента, який не може або не може захиститися.

Залякування:

  • намір завдати шкоди фізично чи психічно
  • агресія одного студента або групи студентів
  • незбалансоване співвідношення сил між агресором та жертвою
  • включає словесне приниження, лайку, насмішки, грубі жарти, вимагання,
  • обмеження волі, зневага, пошкодження особистих речей, фізичне посягання
  • є юридично караним
  • повторні напади

Тому необхідно:

  • Ретельно інформувати учнів та батьків про внутрішні правила школи, де закріплені правила поведінки учнів. Знущання в школі не терпітимуться! Водночас шкільні правила містять санкції за їх порушення, про що повідомляють учнів та батьків.
  • Зверніть увагу на створення приємного та безпечного клімату в школі.
  • Спробуйте впоратися з дитячою агресією за допомогою гри, де метою дитини є просто спробувати власні сили або просто показати радість від перемоги.

ПРИЧИНИ Знущань

А/Темперамент дитини
Дослідження показують, що знущання над дітьми, як правило, бадьорі, енергійні, легко нудьгують або залежать від інших людей і невпевнені в собі. Наприклад вони можуть ревнувати до успіхів інших у школі чи спорті, але також до свого нового брата або сестри, у них можуть бути проблеми з навчанням, що їх гніває, або їх можуть побити, знущаючись над собою.

Б/Вплив сім’ї
Нехтувана дитина
Якщо дитиною знехтувати або занадто сильно покарати, вона може скласти негативний образ про себе. Дитина може відчувати розчарування, невпевненість у собі. Такі діти можуть знущатись над іншими, щоб довести, що вони гідні того, щоб їх помітили.

Агресивна сім'я
Дитина, яка росте в сім'ї з переважанням гучних суперечок, криків, насильства, схильна використовувати цей тип агресивної поведінки навіть тоді, коли це стосується дітей. Якщо батьки самі є агресорами, вони часто заохочують або захищають агресію своїх дітей і не хочуть визнати свою провину в інциденті знущань.

Сім'я, в якій "все минає"
Дитина може мати багато свободи в сім'ї, тому у нього можуть виникнути проблеми з визнанням прийнятного, коли він перебуває з іншими людьми. Така дитина погано реагує на дисципліну. Він може бути зіпсований і є центром уваги вдома.

19 листопада 2014 року відбувся Всесвітній день профілактики та жорстокого поводження з дітьми

коли діти зайняли емпатійну позицію щодо полікультурного та соціально-економічного різноманіття людства.

Переглядаючи історію про дітей в Уганді, вони усвідомили їхній спосіб життя та пояснили можливі наслідки належності до певних культурних груп людства.