Мій рік роботи полягає в тому, щоб займатись сім’єю та її значенням у житті людини. Я обрав його головним чином через усі теми, які мене найбільше цікавили, і про сім’ю все частіше говорять. У своїй роботі я не наголошую на уроках та технічних термінах, не називаю функції сім'ї, але намагаюся описати, що таке сім'я, які стосунки в ній існують, що панує в сім'ї, освіта, а також насильство та подібно до. Оскільки я зараз не працюю, то раніше я стикався з різними випадками виховання дітей, які ми мали в літніх таборах. Це були діти з дитячих будинків, соціально слабших сімей, а також сімей, повних насилля та страждань. У кожної дитини була сім'я, і я багато разів стикався з рішенням проблеми, на яку я не знав відповіді. На даний момент я також готуюсь до ролі матері, під моїм серцем росте нове життя, яке щомиті з’явиться на світ, і лише тоді я повністю зрозумію, що тягне за собою сім’я, і спробую подаруй моїй дитині повноцінне життя. І хоча я сам до цього часу жив у повній родині, я не усвідомлював процесу виховання та навчання, що дали мені батьки, яку любов вони дарували мені і що вони робили для мене, поки не прийшов мій час починати свою власну сім'я.
Мотивом опрацювання роботи року є сама тема «Значення сім’ї в житті людини». Ми можемо подивитися на сім’ю з різних точок зору. Не кожна людина має можливість вирости в досконалій і повноцінній сім'ї, сповненій любові та розуміння, і тому ми стикаємось з різними визначеннями сім'ї як такої. Сім'я - це єдина стабільна співпраця, яка виникла в результаті взаємодії між людьми. Вона виникла як вираз близькості двох людей на основі шлюбу різної статі, союзу, крові та усиновлення. Під час соціального життя сім’я розпадається. Його традиційна освітня функція припиняється. Однак воно отримує нові завдання, а нова освітня функція формується по-новому. Отже, сім’я може бути повною, неповною, взаємодоповнюючою, гармонійною, дисгармонійною, однопоколінною, двопоколінною, розбитою тощо. Однак я не продовжую описувати сім’ю, оскільки присвятив їй більшу частину своєї роботи. Перш за все, я маю справу з родиною як такою. По-друге, я описую виховання та середовище виховання, і нарешті я також наголошую на насильстві, яке здійснюється в сім'ях.
Сім'я
Значення любові в сім'ї
Чоловік не стає батьком, народжуючи та втрачаючи свідомість до нового життя. Виховання - це також процес росту серця як невгамовний імпульс дарувати любов і відчувати радість завдяки цьому даруванню. Антуан де Сент-Екзюпері сказав: "Справжня любов ніколи не поширюється. Чим більше ви даєте, тим більше вам залишається ". З любов’ю сім’я формується, розвивається та підтримується. Жодній родині не повинно бракувати доброти, уваги, взаємної терпимості між партнерами. Однією з важливих ознак любові є терпіння. Необхідно почекати прощення, коли дитина, жінка, чоловік зрозуміє і прийме те, що від нього очікують. Там, де є любов, немає напруги між подружжям, батьками та дітьми. Взаємна довіра, відкритість повинні тут мати провідне місце. Співпраця матері та батька відіграє важливу роль у сімейному житті. Взаємовідносини між батьками мають великий вплив на психіку дитини, на ставлення, яке дитина набуває до свого оточення. Спокійне сімейне середовище - це перша передумова для того, щоб діти росли врівноваженими та задоволеними.
Любов, яку батьки дарують своїм дітям, однакова, незалежно від того, діти вони молоді чи дорослі. Дивно, що батьківська мотивація серця полягає в тому, щоб на 100% віддавати своє серце всім своїм дітям. Тому одна пара може подарувати життя, любов і настанови багатьом дітям. Любов матері та батька є для дитини корінням власного життя, джерелом власного "я", мотивацією власного життя. Батьки несуть велику відповідальність перед своїми дітьми та потомством. Який найкращий подарунок вони можуть подарувати дитині? Будинок? Гарне ім’я? Соціальний статус? Найголовніше - це справжнє кохання. Навіть новонароджений чекає не тільки молока від матері, але і батьківської любові. Він може сказати матері від іншого, навіть якщо вона дасть йому молоко. З психологічної точки зору, перше прикладання дитини до грудей матері відразу після народження має велике значення для формування глибоких стосунків між матір’ю та дитиною, і ці стосунки також мають велике значення під час годування груддю. Дитина шукає такого чудового почуття любові. Особистість дитини народжується і розвивається наслідуючи власним батькам, не усвідомлюючи цього. Те, що дитина справді очікує і потребує, - це справжня любов. Тоді така сім’я може стати наріжним каменем здорової особистості людини.
Сімейне виховання
Дж. А. Коменський: «Помилки першого виховання супроводжують нас протягом усього життя. Тому головний охоронець людського роду біля колиски ". Освіта - це суперечливий процес, і тому трапляється, що поставлені цілі освіти неможливо досягти повною мірою. Найкраща порада, уроки не завжди забезпечують успіх. Вони не повинні правильно описувати, які методи та засоби використовувати у процесі виховання дитини. Для того, щоб сім'я була щасливою, кожен член сім'ї, мати та батько, кожна людина, яка пишається тим, що є батьком, повинна зробити свій внесок перш за все. Як? Особливо з його способом життя, ставленням, знаннями та розумінням у цій галузі. Виховання дітей є одним із джерел людського щастя, здійснення життя, глибокого задоволення, але також джерелом міцних емоційних стосунків, переживань та турбот. Характери людей, їх ставлення до інших людей, на роботі, до суспільства також формуються в сімейному середовищі.
Сім'я - це середовище, в якому дитина проводить більшу частину свого життя. У ній створюється ціннісна орієнтація людини, в ній дитина здобуває базові знання, в ній дитина готується до школи, в ній формуються стосунки з іншими людьми. У сімейному житті необхідно дотримуватися певних правил спільного проживання членів сім'ї. Виховання дітей у сім’ї з її великим впливом на молодь вимагає теоретичної розробки та забезпечення систематичного та цілеспрямованого педагогічного виховання батьків, адже сьогоднішнє сімейне виховання має досить серйозні недоліки. Освіти ніколи не повинно бракувати в освіті. Обидва батьки беруть участь у вихованні дітей. Одного недостатньо. Для правильного розвитку дитині завжди потрібно мати чоловічу модель, але також і жіночу модель особистості. Ролі батька та матері у вихованні незамінні. Любов і ніжність, чуйність матері, тверда рука та раціональність батька однаково потрібні у вихованні обох статей. Батьки вважаються першими і головними вихователями своїх дітей. Сім'я, в свою чергу, для первинного закладу, в якому відбувається процес навчання.
Освітнє середовище
Серед освітніх середовищ родина має особливе значення для розвитку та виховання молодого покоління. У сім'ї дитина отримує базову освіту і знайомиться із більш широкими соціальними контактами та колами. Огюст Конт назвав сім'ю мостом між особистістю та суспільством, вказуючи на її фундаментальну роль у суспільстві. Цю роль часто підкреслювали вчителі, психологи, соціологи, які пояснювали функцію сім'ї в суспільстві та в процесі виховання з різних точок зору. Платон уже вважав сім'ю основною клітиною суспільного життя та головним навчальним закладом. Змінилась і виховна функція сім'ї, особливо її роль у процесі навчання та виховання молодого покоління. Сім'я, домогосподарство стали навчальним закладом, прийнятим за звичаями та законами. Середовище, в якому живе дитина, може мати не тільки позитивний вплив на його розвиток, але і негативний. Серед батьків є також люди, які можуть згубно позначитися на розвитку особистості дитини. Педагогічно непридатне середовище, недостатнє для виховних стимулів, створюється для дітей батьками, які не готові до навчання, байдужі або навіть відкидають його. У таких сім'ях діти виростають у виховному режимі.
Домашнє насилля
З професійної точки зору першими лікарями та соціальними працівниками були ті, хто вказував і виявляв випадки насильства. Інтерес до деяких травм дітей та подальше з'ясування причин призвели до пізнання соціального середовища сім'ї дитини. Дуже довго фізичне насильство як метод виховання не було нічим особливим. В даний час у багатьох країнах тілесні покарання дітей не вважаються рідкістю. Окрім серйозного порушення прав людини, домашнє насильство завдає серйозних втрат фізичному та психічному здоров’ю жертв. Його наслідки часто хронічні та тривалі. Насильство над дітьми може спричинити проблеми для їх здорового розвитку та зменшити їхню можливість безперешкодної участі у суспільстві. Часто жертви насильства передають своїм нащадкам свій поганий досвід дитинства, а також жорстоко ставляться до них. Кожна форма насильства має довгострокові наслідки, але в деяких формах це особливо ймовірно. Наслідки для здоров’я можуть бути різного роду, вони можуть завдати шкоди психічному здоров’ю, створюють ланцюговий ефект, оскільки впливають не лише на жертв насильства, а й на їхні сім’ї, дітей та суспільство.
Висновок
Зі своєї річної роботи я бачу, наскільки важлива роль сім'ї в нашому суспільстві. Я дав тут основні визначення сім’ї, описав сім’ю та сімейне оточення і усвідомлюю, що далеко не вичерпав усі сфери, що стосуються сім’ї. Кожен член сім'ї має свою роль у сім'ї, і якщо випадково мати, батько або діти відсутні в сім'ї, гармонія сімейного добробуту порушується. Перш за все, не слід забувати, що характер і особистість дітей, тобто наступне покоління суспільства, формується в сім’ї. Тому ми повинні намагатися виховувати їх у любові, любові, добробуті та всій родині, хоча це не завжди можливо. Що додати наприкінці? Ми не сприймаємо сім’ю та шлюб просто як папірець, а сприймаємо це як своє послання любові та взаємоповаги.