Діагностика :

дітей

· Орієнтовний - спрямований на раннє виявлення слабкості, нерівномірного, уповільненого або порушеного розвитку:

- психічні функції (мислення, пам’ять, увага),

- сприйняття (слухове, зорове, тактильне сприйняття),

- моторика (дрібна моторика - рухливість рук, груба моторика - рухливість всього тіла)

Перевиховання та терапія :

· Стимуляційні програми для розвитку індивідуальних психічних функцій, сприйняття та мовлення (індивідуально)

· Підтримуючі батьківські групи (для батьків з дітьми-інвалідами)

Поради та консультації :

· Як стимулювати та підтримувати розвиток психічних функцій (мислення, пам’яті, уваги.), Мовленнєвого, емоційного та соціального розвитку

· Щодо освітніх процедур (дитина проявляє тривогу, агресивність, зухвало.)

· Батьки дитини з поширеним розладом розвитку, напр. дитячий аутизм, синдром Аспергена (запровадження режиму та правил вдома, спосіб спілкування у немовних дітей, вирішення конкретних проблемних ситуацій: засинання, дієта, проблемна поведінка,.)