Як виховати з дитини щасливу людину і створити в ній активне ставлення до життя? Наступні поради можуть бути корисними.
1 | Створити умови для розвитку творчості
Щоб дитина була творчою, їй потрібні відповідний простір, інструменти та матеріал. Досить звичайних художніх матеріалів, натуральних виробів, паперу, картону, коробок, залишків тканин або, наприклад, таких наборів, як Капла, Лего чи Меркурій. Будьте готові до того, що творчість викликає безлад і спробуйте змиритися з цим. Просто створіть для своєї дитини креативний куточок, де його можна буде реалізувати без необхідності постійно думати про безлад. Не наполягайте на тому, щоб дитина негайно прибирала проект, що виконується. В кінці проекту помістіть його десь у будинку на видному місці, а потім скажіть дитині прибрати за собою.
2 | Нехай дитині нудно
Подолайте бажання наповнити свій час і організуйте його на цілий день, вихідні або відпустку. Сьогодні дуже сучасно, що діти ходять на велику кількість кілець. Однак експерти виявили, що це не зовсім правильно. Дайте дитині час набридати. Дитина повинна навчитися самостійно контролювати свою програму, а також бути самодостатньою. Нудьга важлива для розвитку внутрішньої мотивації, планування часу та особливо усвідомлення власних інтересів та потреб. Нудьга спонукає дитину. Це веде його до оригінальних ідей та дій. Це дозволяє йому спокійно розкрити свої справжні інтереси. Коли дітей поглинають заплановані заходи або перегляд телевізора, вони ніколи не чують поклику своїх сердець. Нудьга дозволить їм це зробити. Нудьга створила багатьох вчених, художників і письменників.
3 | Будьте натхненними батьками
Будьте натхненними для дитини в тому, що ви робите, і дозволяйте їй особисто контактувати з надихаючими людьми, які можуть пробудити в ній інтерес до певної галузі. У той же час пам’ятайте, що ви маєте найбільший вплив на дитину. Ви є взірцем для наслідування для своєї дитини, і якщо ви хочете показати їй, що творчість і активність - це хороші життєві стратегії, то вона повинна це бачити у вас. Робіть нові справи, відкривайте нові місця, займайтесь творчими справами разом з дитиною, вдосконалюйте справи навколо себе. І найголовніше, поділіться своїми почуттями під час творчості та багато говоріть і про творчість. Покажіть таким чином, чому певні речі вас розважають і наповнюють радістю.
4 | Підтримуйте інтереси дитини
Якщо ваша дитина чимось зацікавлена, заохочуйте її і дозволяйте їй розвивати свої поточні інтереси. І навіть якщо ваші інтереси часто змінюються або ви не думаєте, що вони розвиваються у правильному напрямку, не хвилюйтеся. Це природно. Дітям потрібно багато чого спробувати. Завдяки цьому вони дізнаються, що їм справді подобається. Вони отримують реалістичне уявлення про власні потреби.
5 | Нехай діти пізнають справжнє життя
У школі, в колах і часто вдома діти частіше стикаються зі штучним світом. Але контакт з реальністю є для них надзвичайно важливим. Навчіть їх сприймати навколишній світ, разом шукати різну інформацію та разом говорити про проблеми та можливі шляхи їх вирішення. Також не уникайте питань зі світового фінансу. Скільки це коштує і чому? Якщо ви деякий час працювали над проблемою, знайдіть час, щоб спробувати придумати кілька сценаріїв вирішення. Реальність, як правило, обтяжена низкою фінансових або часових обмежень, але саме вони підтримують творчість.
6 | Грайте разом
Грайте з дітьми в ігри, в яких вони вступають у різні ролі, і в ігри, що відображають різні історії. Навчіть їх, що правила ігор не завжди повинні бути виправленими і їх можна змінювати тут і там. Багато смійтеся разом.
7 | Створюйте щось разом
Створення спільних стосунків - це, серед іншого, чудова можливість побудувати міцні стосунки. Розв’язуючи творче завдання, ми пізнаємо не лише свою дитину, а й себе. Процес творення принесе нам перешкоди, завдяки яким ми вчимося слухати одне одного, виправляти помилки, вирішувати конфлікти, ми також вчимося терпінню. Створіть простір для своєї дитини, щоб випробувати власні ідеї та якомога частіше бути керівником, а не начальником. Якщо ваша дитина наразі не має власного уявлення, запропонуйте їм своє. Можливо, він створить власну ідею під час роботи. Брати, сестри, друзі чи діти з бабусями та дідусями також можуть разом реалізовувати творчі ідеї.
8 | Дайте дітям самостійність
Для правильного розвитку дітям потрібно відчувати, що вони контролюють своє життя. Діти, яким батьки не дозволяють самостійно приймати рішення, втрачають мотивацію, зазнають труднощів у навчанні та можуть страждати від депресії або тривоги. Однак це не означає, що ви залишаєте дітей абсолютно вільними з мінімумом обов’язків. Надання дитині почуття контролю не означає відмову від усіх заборон і правил. Важливо заздалегідь попередити дитину про певні правила, яких вона повинна дотримуватися в межах своєї свободи. Вони також повинні знати, що вони не можуть бути вільними у всьому і що є сфери, де вони все ще потребують контролю, щоб у них не виникало зайвих проблем. Тому вони мають право самостійно приймати рішення з певних питань, визначати пріоритети, але в той же час батьки повинні бачити, що вони також здатні прийняти відповідальність. Цей підхід застосовується також у поважній освіті. Основа шанобливого підходу - справедливість дорослого щодо дитини. Дорослий обґрунтовує свої вимоги, веде дитину до їх узагальнення в дискусії, спілкується з дитиною щодо відповідної поведінки. Він не карає і не обумовлює поведінку нагородами, погрозами чи обіцянками. У разі помилки разом з дитиною він прагне виправлення та вдосконалення в майбутньому, вислуховує пропозиції дитини, повідомляє йому спрямованість на вдосконалення, а не ризик покарання.
9 | Допоможіть дитині
Навіть дуже самостійні та творчі від природи діти часом потребують допомоги дорослого. Ідеально не входити в дитячі проекти занадто активно, а скоріше запропонувати допомогу у разі виникнення проблеми. Хтось потребує допомоги на ранньому етапі в сортуванні ідей, плануванні проекту чи пошуку матеріалу. Деякі діти не можуть завершити проект, і маленька рада дорослих може врятувати весь проект.
10 | Не оцінюйте, але цінуйте
Деякі дитячі витвори вишукані та красиві, інші прості та незавершені. Найголовніше - це активність та зусилля, щоб перетворити ідею в реальність, а не майстерна досконалість. Замініть оцінку справжнім інтересом до дитячої праці. Якщо дитина запитує про вашу думку, зауважте унікальні аспекти її роботи, його наполегливість, послідовність, але не критикуйте. Запитайте, що призвело його до ідеї, як вона була створена або чи щось буде зроблено інакше. Звільніться від власних уявлень про те, як повинна виглядати їх робота. Дайте дитині відчуття, що ви бачите в ній творчу істоту і що ви вірите в її здатність. Не зосереджуйтеся на стільки на результаті його роботи, скільки на процесі. Саме такий підхід позитивно впливає на впевненість дитини в собі. Зверніть увагу на його прогрес, незалежність, здатність долати перешкоди або завершувати проект.