Коли ви починаєте думати про освіту вашої дитини поза домом, у вас є два принципових варіанти: ви складаєте список тих, які вам підходять через їх місце розташування, або ви відкриваєте нескінченний всесвіт дитсадків та шкіл в якому ви можете загубитися завдяки багатьом існуючим методам навчання. Якщо так, попрощайтеся зі сном на кілька тижнів, поки ви виберете, що найкраще підходить для вашого потомства.

метод

На даний момент я не поспішаю, але я занурився у другий варіант і натрапив Монтессорі, метод, який особливо привертає мою увагу, оскільки він є чим завгодно, але не традиційним І чому це заперечувати, адже це стало «модним» завдяки тому, що принц Джордж (син принца Вільяма та герцогині Кембриджської) відвідує розплідник, який практикує цей метод. Ага, і бонусний факт: засновники Google також походять з однієї з її шкіл.

У чому полягає «метод Монтессорі» і що робить його таким особливим?

Те, що пропонує цей метод (створений Марією Монтессорі, першою італійською лікаркою, яка більшу частину свого життя працювала з дітьми), - це посилити природну здатність дітей до навчання, дозволяючи їм вільно досліджувати, грати, рухатися та спілкуватися у своєму власному темпі. таким чином вони розвивають свою незалежність, а вчителі стають радниками, а не людьми, які контролюють і керують групою.

Кожна дитина розглядається як особистість, тому замість запланованого заняття, кожен з них має спеціальне планування та цілі, над якими вам потрібно працювати (наприклад, у галузі математики, мов та науки).

Однією з передумов філософії Монтессорі є те, що дитина в основному є `` всепоглинаючою губкою '' від 0 до 6 років можна збільшити їх потенціал за допомогою відповідних подразників: «мало зроблені» іграшки, що стимулюють їх творчість, багато контактів з природою і, перш за все, свобода пересування.

Класи, в яких проводяться «класи», характеризуються відкритими просторами, що мають різні зони, де діти можуть читати, грати, експериментувати або практикувати математику. Отже, дитина може вільно пересуватися в них і обирати заняття, яким вона хоче займатись у будь-який час. Цей момент не є простою примхою: це тому, що метод має на меті поважати часи, коли діти найбільше охоче дізнаються речі про конкретну область (так звані „чутливі періоди”), не прив’язуючи їх до графіка, який може викликати розчарування.

Руки - це найбільш використовуваний ресурс, оскільки це одне з перших почуттів, яке ми використовуємо для відкриття світу з самого народження, тож не рідко можна зустріти матеріали, такі як пісок, вода, фарби та будівельні елементи. все, що стимулює вашу сенсорну здатність, може бути використано як матеріал.

Одна з речей, яка мене найбільше вражає у цьому методі, полягає в тому, що, незважаючи на сприяння незалежності дітей, вони вчаться працювати в команді і з прекрасним почуттям співпраці. це врешті-решт найпростіший спосіб досягнення спільної мети.

Як ми можемо визначити, чи підходить цей метод для моєї дитини?

Ми знаємо, що кожна дитина різна, і тому не будь-який метод може працювати для кожної з них. Немає посібника, який вказує, чи це ідеально підходить для вашої дитини, але інтуїтивно сприймається, що дитина повинна мати "авантюрний дух" щоб почати пробувати нові заходи день за днем ​​і самостійно.

Теоретично, чим раніше дитина почне стимулюватися за допомогою методів Монтессорі, тим легше буде для класів, які це практикують. Тим не менше життєво важливо подумати, чи буде дитина в якийсь момент відвідувати школу чи інститут, що практикує традиційне навчання, оскільки зміна може бути занадто різкою. доводиться стикатися з деякими правилами, вчитель, який виділяє, що вам слід вчитися постійно і, перш за все, в умовах, коли конкуренція є їхнім повсякденним хлібом, може дуже засмутити їх.

Якщо ми думаємо записати своїх дітей до одного з центрів, що дотримуються філософії Монтессорі, важливо також пам’ятати, що це ім’я, яке використовується вільно, тому ми повинні заздалегідь переконатися, що професіонали належним чином навчені методологія.