Музика, упакована в музикотерапію

30 травня 2014 р

diario

Як правило, під час сеансів музичної терапії ми використовуємо імпровізовану музику пацієнта, тобто, загалом кажучи, людина грає на доступних їм музичних інструментах, і, виходячи з того, що це звучить, ми працюємо над різними музичними та емоційними аспектами.

Але ви також можете використовувати те, що називається упакованою або консервованою музикою. Це ім'я, дане тим мелодіям, які складають та/або співають інші люди, які записані та відтворені аудіопристроями та які не відтворюються в прямому ефірі. Ми можемо знайти його на різних носіях, таких як компакт-диски, вінілові платівки, mp3-файли тощо.

Інше значення цього терміна використовується для позначення тих пісень, які мають дуже штучний та спотворений звук, яким маніпулюють за допомогою комп’ютерних програм чи електронних інструментів. Цього разу я збираюся звернутися до першого значення, і я коротко розповім, як цей тип музики може нам допомогти.

Пісні містять необхідні інгредієнти для аналізу та відображення людської дійсності та соціальних фактів. Багато разів вони дозволяють усвідомлення, взаємозв'язок та ідентичність людини з соціокультурними елементами та цінностями, що їх представляють. У музичній терапії пісня стає грайливим, дидактичним та терапевтичним ресурсом першого порядку, якщо обираються пісні, що містять специфічні характеристики, що відповідають цілям та/або темам, піднятим в процесі лікування.

З іншого боку, робота з читання та інтерпретації текстів пісень дуже значна на емоційному рівні. Загалом ці тексти розповідають історії, описують персонажів, місця, почуття. які привабливо запрошують до роздумів, виражають емоції та відображаються у змісті.

Необхідно підвищити цінність цього високомотивуючого інструменту, який можна використовувати для досягнення високих показників. Важливо не зводити їх використання до простої розваги, оскільки вони можуть виступати мотиваційними пусковими механізмами певної теми для подальшого роздуму, для надмірного інструментарію (гра на інструментах під час відтворення пісні), а також для здійснення голосу, дихання та поза тіла під час співу.

Практика слухання та співання пісень покращують концентрацію уваги та покращують пам’ять; вони підвищують емоційну безпеку та впевненість. Груповий спів є прекрасним засобом для вираження спільних почуттів, крім того, він сприяє розвитку музичного слуху, дає можливість розпізнавати та диференціювати голосові та інструментальні звуки. Для їх виявлення та ідентифікації. Співи приносять користь пошуку та зустрічі із собою та з іншими, з точки зору звуку.