Незважаючи на те, що розлади аутичного спектру (РАС) дедалі більше відомі, сім'ї дітей з аутизмом продовжують відповідати на запитання, наприклад, що вміє робити ваша дитина?.
Популяризація персонажів із Шелдоном Купером, головним героєм серіалу "Теорія великого вибуху", який представляє в своїй поведінці аутичні риси, такі як труднощі в розумінні іронії або подвійних значень, служать нормалізації цих розладів і дають позитивне зображення, але вони роблять це не показують реальність цієї групи. Психолог і дослідник аутизму Іспанії Крістіна Гутьеррес уточнює міфи та істини про аутизм.
Міф 1: Кожен - геній.
Ну ні, не всі вони Шелдон Купер, або Ейнштейн, або Моцарт. Відсоток людей з аутизмом, які мають особливі здібності або яких можна вважати геніями, такий же, як і в решти населення.
"Реальність така, що люди з РАС мають дуже мінливі характеристики з точки зору їх інтелектуальних можливостей або рівня мовного рівня. Деякі з цих людей мають особливі здібності, але це не є загальною характеристикою. Є характеристика, яка є спільною для TEA, і полягає в тому, що вони, як правило, мають дуже конкретні та дуже обмежувальні інтереси. Це робить, у тому, що їх цікавить, вони стають експертами, оскільки приділяють багато часу цій діяльності ".
Міф 2: Вони живуть у своєму власному світі.
Люди з аутизмом обробляють інформацію по-різному, особливо інформацію, яка пов’язана з органами почуттів: деякі можуть бути гіперчутливими до деяких подразників (тактильних, зорових, звукових), тому їх можуть турбувати шуми, світло або запахи, а інші можуть бути гіпочутливими, тобто їм потрібна велика стимуляція, оскільки вони можуть не бути чутливими до болю або шуму.
По-різному обробляти органи чуття - загальна характеристика, але є мінливість, вона проявляється більше в одних, ніж в інших.
Міф 3: Люди з РАС не спілкуються
Всі люди з РАС спілкуються, але не всі роблять це однаково. Є дві загальні характеристики, якими є труднощі в невербальному спілкуванні та труднощі в соціальних взаємодіях. Наприклад, у них можуть виникнути труднощі з розумінням іронічного або подвійного значення фрази або з обробкою невербальної мови, наприклад, жестів руками, зорового контакту та міміки. Ці труднощі у спілкуванні змушують багатьох дітей з РАС ізолюватись, але це не означає, що вони люблять залишатися наодинці та не хочуть спілкуватися з іншими дітьми їхнього віку.
Міф 4: Аутизм - це хвороба
АСД - це нейробіологічні розлади, пов’язані з розвитком нервової системи. Вони не є хворобою, яка є заразною або якою можна заразитися в певний момент життя. Тому людина з РАС не хвора, але має інвалідність, яка буде супроводжувати її протягом усіх етапів життя. Оскільки це не хвороба, її не можна вилікувати, але ваше життя можна покращити за допомогою психологічного лікування особливо важливі в дитинстві.
Міф 5: Діти з РАС мають інтелектуальні вади
Ні генії, ні зовсім навпаки. Деякі люди з РАС можуть мати пов'язані інтелектуальні вади, тоді як інші можуть виявляти здібності, очікувані для їхнього віку, або навіть вищі за очікування. Маючи необхідну підтримку, діти з аутизмом можуть розкрити весь свій потенціал. Однак основною проблемою, яку вони мають у цьому відношенні, є відмова від навчання, що трапляється багато разів через відсутність підтримки з боку освітньої системи, а також через те, що вони є групою, дуже схильною до знущань, яка вражає від 40 до 80% дітей та підлітків з TEA. У цьому сенсі підготовлено керівництво для батьків та вчителів, яке можна отримати тут.
Міф 6: Люди з РАС агресивні.
Це неправда. Що трапляється, так це те, що в певних випадках дитина з РАС може зазнати сильного стресу в умовах складної соціальної ситуації або непередбачуваної обставини, і що цей стрес проявляється в неадекватній поведінці, яку ми можемо не зрозуміти. Зазвичай така поведінка відбувається, коли оточення (часто через незнання) не пристосовується до особливостей цих дітей. З невеликою підтримкою та розумінням їх легко уникнути.
Як бачимо, хоча знання про РАС зростають, Зберігаються міфи, які іноді ускладнюють співіснування з цими дітьми, які потребують більшої підтримки з боку інституцій, а також більше інформації від суспільства.