Тоша Ревахова: Кіко один, Кіко два

дитина

У дитячому садку. Братислава: Видання TRIO, 2019

Досвідчений і відомий автор для дітей та молоді після року Тоня Ревахова знову поставляється з чудовою прозою для читачів дошкільних навчальних закладів Кіко один, Кіко два. У дитячому садку. Книга схожа і така ж цінна, як і попередня назва від 2018 року «Рік Світлячка». Автор знову зосередився на характері дошкільника, але цього разу вона працює з двома дітьми-героями: хлопчиком Гораном та дівчинкою Кайкою. Продумано і врівноважено оповідач концентрується на головному герої один раз, на іншому, але це не заплутає дитину-реципієнта, оскільки це композиційно окремо: G як Горан; К якщо Кайка.

Ревахова знову зумів освоїти дитячий світ. На перший план виходить дружба дитсадків та сусідів Горан та Кайка, яка створена вірно та вражаюче: «Насправді, неважливо, чому Кайка пішла. Його немає, і йому здається, що весь суд раптово спорожнів »(с. 8). Їхнє життя не модульоване ідеалізовано, іноді вони зляться: «Кайка сьогодні не грається з ним» (с. 12), щоб вони могли негайно заступитися один за одного, зміцнюючи тим самим свою дружбу. Іншою тематичною проблемою є, наприклад, майбутній перехід від дитячого садка до школи, оскільки вони не ходитимуть до однієї школи разом: «Кайка повністю лісиста. Він усвідомлює всю правду. Тітка Мая вважає, що вона мені сподобалася, але вона сказала мені найсумніше, що могла. Школа - це смуток. Бо я йду до іншої школи, а Горан до іншої. І це буде страшно »(с. 10).

Тому персонажі та окремі ситуації здаються справжніми, тому, без сумніву, читач дошкільного віку, а також молодші школярі ототожнюють себе з хлопчиком чи дівчинкою-героєм. Погляд дітей на світ, їх мислення та мислення переконливі: «Кайка повертається спати і думає, куди йдуть дні. Увечері мама скаже: "Коли ми прокинемося завтра", але коли ми прокинемося, це зовсім не завтра. Є сьогодні. Завтра буде завтра, але знову всі скажуть, що це сьогодні. Кайка дізналася давно. Вона нічого не сказала Горану, щоб він не сумував. Бо вона вже знає, що завтра ніколи не буде. І найгірше те, що сьогодні вночі завжди створюється вночі вчора. Але не завтра. Принаймні, все »(с. 50). Дитячий аспект також творчо проявляється на мовному рівні: "Мені це зовсім не допоможе, якщо я злюсь" (с. 11).

Текст захоплююче особливий, у Горана та Кайки є свої плюшеві коти, Кіко один і Кіко два, з якими вони спілкуються і які часом навіть відповідають на них, але що можна трактувати як завершення дитиною реальності з фантазією: "Коли хтось розмовляє з собака чи кішка, чому Кайка не міг піти з Кіком? »(с. 26). Кіко - їх улюблена іграшка, з якою вони сплять вночі і несуть із собою в дитячий садок. Багато разів ця плюшева іграшка стає їхнім притулком: "Він бере лапу Кіки і гладить її по обличчю" (с. 95), тому вони піклуються про неї і захищають, в той час як їхня емпатія також проявляється: "Я повинен був відпустити Кіку, коли Лео дріапал, сказав собі Горан. Я дам йому його наступного разу. Нехай вона скоріше виходить за нього заміж, тільки нехай з ним нічого не трапляється »(с. 26).

Ревахова, подібно до попередньої прози Рок Сівка онівака, чутливо зображує процес читання книги самою дитиною - першим засновником, але також процес читання дитини - ритуал перед сном, коли мати читає Кайку Снігову Королеву і Мале море. Команда неявно вказує на важливість читання та пов'язаний з цим естетичний досвід та катарсис: "Вона нетерпляча, хоча вона знає, що буде плакати на трьох сторінках, які сьогодні читає її мати. Ось куди русалонька піде за потворною відьмою »(с. 49). У тексті також присутній тонкий гумор: «Хтось із садочка мене все ще дратує. Кайка, приходь прочитати мене теж! Кайка, приходь і прочитай мене heeento! »(С. 10). Прекрасні ілюстрації Катаріни Крайчовічової неодмінно сподобаються дитячому читачеві.