Головна> Новини> Шкільна медсестра, орієнтир для здоров'я дітей

Шкільна медсестра, орієнтир для здоров'я дітей

  • Присутні
  • Опубліковано 22.03.2018
здоров

«Суспільство повинно припустити, що ми повинні змінити свою систему охорони здоров’я таким чином, щоб профілактика здоров’я відбувалась задовго до встановлення хвороби. Реальність сьогодні полягає в тому, що основні причини смерті в нашій країні можна зменшити за допомогою заходів профілактики та зміцнення здоров’я », - представляє Альба Сойлан, шкільна медсестра та професор Міжнародної школи наук про здоров’я. З цієї причини медсестра бореться за те, щоб у школах існував професіонал з такими характеристиками «можна сказати, що в даний час в Іспанії в межах шкільного співтовариства існує усвідомлення того, що фігура шкільної медсестри необхідна, але політика або заходи, які встановлюють різні установи, - це лише невеликі плями, форма варіюється залежно від кожної автономної громади, а в деяких навіть не існує ”, - пояснює медсестра. Медичний працівник вимагає "забезпечити більшу безперервність догляду" і врахувати, що робота медсестер виходить за рамки "турботи про учня з особливою ретельністю, залишаючи решту шкільної спільноти непокритою щодо сестринської допомоги".

Роль шкільної медсестри

Визнання спеціальності

Щоб поліпшити становище шкільної медсестри в Іспанії, медсестра Альба Сойлан пропонує "визнати спеціальність шкільної медсестри" та створити "законодавче законодавство в освітніх рамках, яке включає цю цифру в монастир", положення, яке медсестра Сойлян вважає "ключовим щоб медсестри могли ефективно розвивати свої втручання ». Відсутність медсестри в школах може спричинити проблеми "збільшення прогулів у школі, відсутності контролю над різними захворюваннями, пов'язаними зі здоров'ям, збільшення витрат на охорону здоров'я, відсутності заходів з надання першої медичної допомоги у надзвичайних ситуаціях або відсутності інтеграції серед учнів, оскільки вони не надають рівність хронічного студента серед решти однокласників », - перелічує Альба Сойлан. У тому ж сенсі Паз Гателл вважає, що необхідно інституціоналізувати фігуру шкільної медсестри, оскільки це буде "прихильність до якості здоров'я та важливий елемент розвитку культури здоров'я у школярів".