Шульц-Джонс, Барбара - Оберг, Діанна (ред.): Посібник шкільної бібліотеки ІФЛА, 2-е вид. вид., Будапешт, Асоціація вчителів бібліотеки, 2016, 76 с.
Невеликі книжки KTE c. серія 5-10. обсяги
Андреа Демшеді: Теорія та практика бібліотечної педагогіки. Друга спроба узагальнити тему. Будапешт, Асоціація бібліотечних викладачів, 2018, 312 с.
Педагогічна література (навіть у декількох примірниках)
Маргіт Бордач - Петр Лазар: Улюблена книга. Методи та практики, засновані на досвіді педагогіки Кедвешаза. Для вчителів, які виховують ромів та/або неблагополучних дітей. Bp., Фонд SOS '90 для дітей, 2013, 184 с.
Anikó Fehérvári, Zoltán Györgyi (ред.): Навчальні установки, стратегії навчання. Bp., OFI, 2015, 84 с.
Голлоб, Рольф - Крапф, Пітер - Аджовіч, Емір: Відкрийте права дітей! Конспекти уроків для занять у початковій школі. Bp., OFI-OPKM, 2009, 118 с.
Enikő Gönczöl (комп.): Калейдоскоп досліджень та розробок для вчителів. Розділи OFI TÁMOP 3.1.1./2. зі свого проекту. Bp., OFI, 2015, 240 с.
Йозеф Маєр (ред.): Рано закінчені школи та нові студенти. Bp., OFI, 2016, 198 с.
Король Вів'єн Великий (ред.): Поінформованість про засоби масової інформації в освіті. Том конференції. Bp., OFI, 2013, 216 с.
Юлія Сексард: Нові шляхи та засоби. Вправи для викладання та навчання управління конфліктами. Для студентів старше 13 років. Bp., Династія, 2008, 202 с.
Балаз Терек: Шкільна соціалізація. Bp., OFI, 2016, 85 с.