знаки

Наближається кінець першого семестру школи, і студенти отримують сертифікат. Це особливо напружений час для дитини?

У першому класі це не стільки стрес чи страх перед табелем, бо більшість учнів досягають хороших результатів. Вчителі враховують зусилля учнів, а не середнє арифметичне. Це завжди повинно стимулювати учня. З мого досвіду, проблема не з дітьми, а з батьками.

Тож якщо дитина отримує двійки на табелі, який амбіційний батько?

Перш за все, він не може об’єктивно оцінити свою дитину. Позначка відображає весь піврічний час роботи в класі. Батьки часто некритичні і не пам’ятають, поки не пізно. Одна мама навіть сказала мені, що якщо я не дам дитині одиницю, вона забере його зі школи. Якщо дитина не намагається самостійно виправити позначку, несправедливо поводитися з іншими однокласниками. У мене є знайомі по всьому світу, але ніде батьки не вводять компетенції вчителя, як у нас. Але на щастя вони також є "нормальними" батьками.

Чого слід уникати батькам при оцінці табеля?

Навіть якщо діти мають гірші результати в школі, батьки повинні сісти з ними і відверто поговорити про те, чим вони не займаються в школі і чим вони займаються. Якщо вони знають, що дитина зробила все, що міг, а все одно не вийшло, необхідно підкреслити зусилля і висловити задоволення. Безперечно, слід уникати бою та гніву. У мене є двоє дорослих дітей, і я ніколи не грішив ними як знаки.

ram_1580.jpg

Батьки повинні стежити за тим, чи і як дитина вчиться?

Батьки повинні регулярно вчитися у першокурсників, а коли вони встановлюють з ними певні правила, вони можуть залишити навчання самим дітям. Однак вони повинні постійно перевіряти, чи дитина виконує свої обов’язки. Регулярний режим важливий, але навіть тоді немає жодних гарантій того, що учень буде успішним у навчанні. Однак бувають і випадки, коли батьки занадто вимогливі до своїх дітей. Мені траплялося, що мама хотіла мати "зірку спорту" від студента і вимагала від школи ідеального середнього рівня. Іноді це просто неможливо. Він буде досягати успіхів у школі або у своєму хобі. І те, і інше трапляється лише за кількома винятками.

Батьки часто вдаються до радикальних фізичних покарань. Ви також стикалися з чимось подібним під час стажування?

За тридцять років практики я нічого подібного не стикався. У мене навіть двоє дітей повторили рік. Батьки іноді дають «виховання» там і там, якщо син чи дочка занадто сильно стирчать ріжки, але не для довідки. Одного разу мати під час перерви принесла щось синові і побачила, як він бився з однокласником, на що вона відразу відреагувала - вона ляснула одного між дверей. (сміється) Хлопчик трохи хвилювався і робив домашні нотатки, але батьки якось не впоралися з цим, поки не побачили його в "дії".

ram_1603.jpg

Однак що робити батькам, якщо шкільні результати його дитини недостатні. Яка правильна мотивація для досягнення дітьми гарних результатів у школі?

Безумовно, батькам слід приділяти більше уваги дітям, але всіляко: вони повинні брати дітей на природу, грати з ними, робити щось разом, але особливо розмовляти з ними, готуватися з ними до навчання. Я також рекомендую батькам менше нервувати і більше послідовності. Також батьки не повинні сприймати вчителя як ворога. Ми, вчителі, справді намагаємось, і ми були б дуже вдячні, якби наші батьки вислухали і прийняли нас. Остання порада від мене, позначки - це лише сигнал того, що є, а що неправильно. Поганий знак не повинен означати катастрофи. Діти повинні знати як виграш, так і програш, щоб бути готовими до життя. А мотивація? Сучасні діти - матеріалісти, тому багато хто отримує бажане за хороші оцінки - тварину, гру, мобільний телефон. Я думаю, це нормально, якщо це не перебільшено, мета освячення означає. Набагато важливіший власний приклад батьків, його ставлення, робота, щирі стосунки з дитиною.

Багато людей схильні вважати, що шестимісячний звіт повинен бути усним та уникати зайвого стресу для дітей. яка ваша думка?

Це особливо напружує нас, оскільки багато вчителів не хочуть нашкодити дітям, але справедливо ставлять їм оцінки. Те саме чекає нас наприкінці року. Не знаю, чи добре друкувати стільки паперів. (Сміх) Але це свого роду закінчення одного етапу. Студент повинен думати про себе та краще використовувати всі шанси у другій половині року. Наприклад, я роблю це, "виставляючи" дітям хороші оцінки. Якщо у них є нічия, я схиляюся до кращої оцінки, але натомість я хочу, щоб вони старалися більше протягом наступних шести місяців. Якщо цього не сталося, я в кінці року звернусь до гіршого. Важливий шестимісячний звіт.