щодо

Виховання дітей є основним правом. Це дозволяє їм здобувати нові знання та розвивати свою особистість. Точно так само це сприяє розвитку особистості, сприяючи соціальній та професійній інтеграції.

Нижче ми ділимося 3 порадами педагога Марії Монтессорі щодо виховання дітей. Продовжуйте читати!

Право на освіту є життєво важливим для економічного, соціального та культурного розвитку всіх людей. Однак вона продовжує бути недоступною для тисяч дітей у світі.

Насправді це фундаментальне питання включено до Великої хартії всіх цивілізованих країн. Наприклад, в іспанській Конституції це відображено в її статті 27.

Тому країни повинні зосередити свої зусилля на початковій освіті, щоб зробити школи доступними та безкоштовними для всіх дітей.

Хто така Марія Монтессорі?

У цій статті ми поговоримо про Марію Монтессорі, творцю ідеального методу навчання для навчання самостійних дітей. Вона була відомою жінкою-італійським педагогом (31 серпня 1870 - 6 травня 1952).

Його ідея полягала в тому дитині потрібно давати відчуття здатності діяти, не залежачи постійно від дорослого. Теорії цього методу базувались на спостереженні того, що маленькі діти робили без нагляду дорослого.

Їх проводив доктор Монтесоррі у дітей із соціальним ризиком. Для неї найголовнішим було повага до них та їх здатність вчитися.

Метод навчання для виховання дітей базується на:

  • Повага до автономії студента.
  • Повага до особистої ініціативи.
  • Самодисципліна студента.
  • Дослідження та пошук знань.

Кілька порад щодо виховання дітей за Монтессорі

1. Орієнтуй дітей

Діти віку від двох до трьох років припадає на перший період розвитку людини що є найважливішим. Це момент, коли малі набувають максимальний навчальний потенціал.

На цьому етапі їм потрібна найбільша допомога. Це тому, що вони наділені великими творчими енергіями, і їх потрібно підтримувати, щоб вони не зменшувались.

У цьому віці діти починають спілкуватися, отже батьки повинні розподіляти свої перші обов'язки відповідно до їх віку. Таким чином, батьки несуть відповідальність за керівництво та контроль за кожним завданням, яке виконують їхні діти.

2. Адаптувати навколишнє середовище

Щоб сприяти самонавчанню дітей, навколишнє середовище має бути ретельно організоване. Тому вони повинні бути простими, чистими та впорядкованими. Також для взаємодії студентів обстановка повинна включати гарне освітлення, рослини, мистецтво, музику та книги.

Ця адаптація є важливою, оскільки таким чином діти зможуть розвивати свої соціальні, емоційні та інтелектуальні аспекти. Так само, меблі рекомендується адаптувати до віку дитини щоб він міг функціонувати без допомоги та постійного нагляду дорослого.

Ця реорганізація допоможе дитині почуватися самостійною, сприяючи її незалежності. Для просування цього аспекту необхідно позитивно підкріпити мотиваційними фразами.

Зрештою, передбачається, що дитина навчиться функціонувати та правильно діяти в кожному конкретному середовищі.

3. Консультувати та направляти дитину

Діти у віці від семи до восьми років проходять еволюцію. Вони повинні зміцнити свою самооцінку, особистість та своє майбутнє як корисної, здібної та незалежної людини.

Враховуючи цей вік, дитина вже може інтегруватися, щоб робити більше справ. Тим не менше, його потрібно проінформувати, щоб він усвідомлював, що він насправді може зробити відповідально.

Відповідно до філософії Монтессорі, участь дорослих є трансцендентною в навчання дитини. Це полягає в тому, щоб вести його з повагою та любов’ю, знайомити з інструментами, які сформують його як самостійну дитину.

Заключні міркування щодо навчання дітей

Нарешті, ми повинні пам’ятати, що діти - це наше майбутнє. Отже, використання цієї моделі та втілення її у життя допомогло б їх цілісному формуванню. Крім того, ми повинні наполягати на необхідності зробити початкову освіту доступним правом для всіх дітей.

Ум дітей має чудові та унікальні здібності. Загалом їх порівнюють з губкою, з тією різницею, що губка має обмежену здатність поглинання. Натомість розум дитини нескінченний.

Дорослий у цій філософії вважається свідомим спостерігачем і повинен бути присутнім у постійному навчанні та особистісному розвитку дитини. Справжній вихователь до послуг учня. І, отже, ви повинні розвивати смиренність, йти поруч з дитиною та вчитися у неї.