Більше 75 відсотків установ вважають, що перший темп впровадження повсякденного фізичного виховання є доцільним.

спортзал

Самобрендування в кампусі: "якщо ти знаєш себе, знаєш, що робиш"

Метод навчання на основі портфоліо може бути майбутнім університетів?

Де студенти не слухають, а творять

Згідно з матеріалом, який досі не обговорювався урядом і схвалений міністром людських ресурсів Золтаном Балогом, запровадження вищої, зростаючої системи також спричинить більш серйозні проблеми в галузі інфраструктури (не тільки щодо тренажерного залу, а й з точки зору гігієнічних умов) та догляду за вчителями.

Національна асоціація викладачів фізичного виховання та Національна асоціація батьків Угорщини висловились за проведення єдиних, щотижневих уроків фізичної культури, організованих у закладі, та проти їх заміни - читайте в матеріалі.

Згідно з опитуванням, процитованим восени минулого року, на запитання, чи допоможе введення щоденного фізичного виховання покращити стан здоров'я молодих людей, 67,44 відсотка респондентів з понад 2200 закладів відповіли "так", 30,94 відсотка - частково і 1,58 відсотка. не допомагає.

Щодо того, як було вирішено впровадження повсякденного фізичного виховання в даній школі, 75,62 відсотка закладів вважають, що це добре, 23,88 відсотка частково добре і 0,45 відсотка погано.

Серед закладів, які запитували про практичні перешкоди, з якими вони стикалися під час введення, 58,9% відповіли, що їм не вистачає спортивних залів, спортивних майданчиків, 30,85% відповіли, що не мають належного обладнання для тренажерних залів, а 12,71% відповіли, що їм недостатньо вчитель.

На запитання, чи мають вони, за необхідності, можливість надати відповідну кімнату чи приміщення у співпраці з іншим закладом чи закладом (наприклад, спортивним залом, басейном, культурним центром), 51,18% відповіли "так".

Згідно з опитуванням, 457 населених пунктів не мають тренажерного залу, а 1684 - басейну (хоча Nat має мінімальну кількість годин, але, як і раніше, для всіх учнів потрібні обов’язкові уроки плавання), тоді як у 147 немає спортивного майданчика населених пунктів.

У резюме також зазначається, що у вересні 2012 року центральний бюджет - свідомо - не забезпечував жодного надлишку в натуральній чи натуральній формі для впровадження повсякденного фізичного виховання.

У той же час, у наступному навчальному році, порівняно з базовим рівнем 2011–2012 рр., Буде надлишок близько 60 000 уроків на тиждень по всій країні, що - за умови, що 30 000 додаткових годин поточного навчального року все ще можна вирішити у поточних рамках фінансування поточних та очікуваних параметрів робочого часу це означає близько 1350 штатних викладачів.

У зростаючій системі той самий додатковий попит з'явиться в системі ще два рази, тому порівняно з цим роком, для 2015-2016 навчального року буде потрібно 90 000 додаткових годин на тиждень, і крім очікуваних параметрів розрахунку, буде 4050 повних посад викладачів.

Оплачуючи надурочні роботи, для цього елемента потрібно 700-750 мільйонів форинтів як центральна підтримка на чотири місяці осені 2013 року, залежно від класифікації викладачів. Впровадження системи фінансування моделі педагогічної кар'єри робить виплати за надурочні роботи непотрібними, але додаткова потреба у викладачах залишається обмеженою, і нинішній викладацький склад у разі потреби може працювати до кількох сотень понаднормових робіт.

До цієї дати потреба в додатковому викладачі не може бути забезпечена вищою освітою, оскільки дата закінчення перших курсів вищої освіти, починаючи з вересня 2013 року, є пізнішою від необхідної дати - це було зафіксовано в матеріалі.

Згідно з документом, національне запровадження Програми легкої атлетики для цуценят Угорської асоціації легкої атлетики з підготовкою близько тисячі вчителів та державними закупівлями, оголошеними для набору програм, пов'язаних з цією програмою, можна назвати успіхом уряду, пов'язаним з повсякденним фізичним вихованням.

Щоденне фізичне виховання має бути організовано за зростанням у перших, п'ятих та дев'ятих класах шкільної освіти з 1 вересня 2012 року. Місцева навчальна програма, яка використовується в цих класах, повинна включати щонайменше п’ять годин фізичного виховання на тиждень.

Повсякденне фізичне виховання повинно проводитись у дні, коли здійснюється загальна освіта, за винятком виключно ведення уроків фізичної культури. Якщо школа проводить максимум два заняття з фізичного виховання на тиждень із заняттями спортом у шкільному спортивному клубі або студентському спортивному об’єднанні, що діє в школі, шкільний спортивний клуб та учнівське спортивне об’єднання, що діють у школі, не можуть стягувати членські внески або об’єднання членські внески у зв'язку з цим завданням.