Метаболізм сполук азоту

азоту

Метаболізм сполук азоту

Інж. Рафаель Деспаньє Куевас, I ліцензія Дженніфер Кобіан Аррімес, я ліцензія Джорджина Кала Бабастро, я провідний Ламек Бонавентура Луанда I та магістр. Леонель Домінгес Борреро I

I Факультет медичних наук №2, Сантьяго-де-Куба, Куба.

Студентам та викладачам медичних наук пропонується навчальний допоміжний матеріал для досягнення вдосконалення у вивченні та розумінні предметів морфофізіології I та IV, в яких обговорюються аспекти, пов'язані з метаболізмом сполук, біологічні речовини, що містять азот у своїй структурі, головним чином аміак, амінокислоти, порфірини, нуклеотиди, білки та нуклеїнові кислоти; і при захворюваннях, які можуть спричинити жовтяницю (спричинену зміною нормального метаболізму білірубіну, аміаку та інших біохімічних сполук).

Ключові слова: сполуки азоту, предмет морфофізіології людини, навчальний матеріал, університетська освіта.

Інструмент підтримки навчання для досягнення поліпшення у вивченні та розумінні предметів Морфофізіологія людини I та IV підготовлений для студентів та професорів медичних наук. Він розглядає аспекти, пов’язані з метаболізмом біологічних сполук, які містять азот у своїх структурах, головним чином аміак, амінокислоти, порфіни, нуклеотиди, білки та нуклеїнові кислоти; і при захворюваннях, які можуть спричинити жовтяницю (спричинену зміною нормального метаболізму білірубіну, аміаку та інших біохімічних сполук).

Ключові слова: сполуки азоту, предмет Морфофізіологія людини, навчальний матеріал, університетська освіта.

Коли аналізується склад живої речовини, зазвичай зазначається, що елементи вуглець, водень та кисень присутні у всіх біологічних сполуках, тоді як інші, такі як азот, є лише в деяких з них. 1

Цей матеріал розглядає аспекти, пов’язані з метаболізмом біологічних сполук, які містять азот у своїй структурі, головним чином: аміак, амінокислоти, порфірини, нуклеотиди, білки та нуклеїнові кислоти та захворювання, які можуть спричинити жовтяницю, спричинену змінами нормального метаболізму білірубіну, вміст аміаку та інших біохімічних сполук, що викладаються з предметів морфофізіології людини I та IV. два

Морфофізіологія як навчальна дисципліна включає предмети Морфофізіологія I, II, III та IV, що відповідають першому курсу медичного ступеня, тоді як Морфофізіологія V та IV належать до другого року навчання. Загальна програма предмета в різних формах організації викладання включає курсові лекції, оцінні заходи та закріплення знань, отриманих студентами.

Незважаючи на впровадження та використання технологій як методу та засобу навчання, викладання та засвоєння цього змісту вважається абстрактним та складним.

Завершивши цю роботу, студенти та викладачі можуть закріпити та поглибити отриманий вміст, отримувати та передавати. Очевидно необхідність вдосконалення методів та засобів викладання, що забезпечують прискорення пізнавального процесу та розвиток інтелектуальних можливостей, що сприяють самонавченню та привласненню змісту, забезпечити студентів науковими знаннями, необхідними для їх гуманітарної діяльності як основні лікарі загальної практики.

З цієї причини було вирішено розробити навчальний допоміжний матеріал, орієнтований на студентів та викладачів медичних наук, що сприяє вдосконаленню вивчення та розуміння сполук азоту, що вивчаються з морфофізіології людини I та IV предметів.

Був проведений ретельний огляд літератури щодо азотистих сполук із низькою та високою молекулярною масою з акцентом на аміак, амінокислоти, нуклеотиди та порфірини, білки та нуклеїнові кислоти. Інформація була отримана з підсумків медичних записів, отриманих студентами, а також клінічних проявів та лабораторних результатів захворювань, які можуть викликати жовтяницю, спричинених порушеннями нормального метаболізму білірубіну, аміаку та інших біохімічних сполук., цироз печінки, гепатит В, холедохолітіаз та дефіцит глюкозо-6-фосфатдегідрогенази). Були використані термінологічні словники, що застосовуються до медицини та інших пов’язаних літератур.

У цьому глосарії визначення 215 наукових термінів описано в алфавітному порядку із застосуванням у спеціальностях медицини, стоматології, сестринства та медичних технологій, які представляють інтерес для вивчення азотистих сполук та інших, які важко розпізнати та стиснути в студенти змісту, що викладається з морфофізіології людини I та IV, для чого було враховано оновлення та найбільш повне значення, щоб полегшити його використання.

СЛОВНИК АЗОТОВИХ СПОЛУК

Цей глосарій є простим у користуванні та дуже корисним матеріалом, який забезпечує чудову інформацію для підтримки викладання, яка в руках студентів та професорів медичних наук стає ефективним засобом викладання та навчання, що сприяє поліпшенню вивчення та стиснення азотистих сполук, що вивчаються з морфофізіології людини I та IV предметів, та покращує науковий словник студентів та взаємозв'язок між ними та їх викладачами, що, безсумнівно, разом з виховною функцією, призводить до великої соціальної вигоди.

1. Cardella Rosales L, Hernández Fernández R, Upman Ponce de León C, Viciedo Tomey A, Pérez Díaz A, Sierra Figuerero S, et al. Низькомолекулярний метаболізм азотистих сполук. У своєму: Медична біохімія. Гавана: Редакція медичних наук; 1999; t3. стор. 913-5.

2. Cardella Rosales L, Hernández Fernández R, Upman Ponce de León C, Viciedo Tomey A, Pérez Díaz A, Sierra Figuerero S, et al. Порушення обміну речовин з різних причин. У своєму: Медична біохімія. Гавана: Редакція медичних наук; 1999; t4. стор. 1304-29.

3. Довідкова бібліотека Microsoft ® Encarta ® 2009. Microsoft Corporation 1993-2005 [цитоване 2010 3 квітня].

4. Куба. Міністерство культури. Термінологічний словник медичних наук. Гавана: Науково-технічна редакція; 1984; t1. стор. 1-591.