5 грудня 2003 р. 02:00

журналу

Установи дуже важливі. Угорське суспільство в Словаччині також не може існувати без цивільних установ. Однак слід бачити, що існування інституту є не метою, а засобом. Бо мета - людина. Угорську освіту в Словаччині можна уявити лише в установі, яка називається школою. Школа як заклад - це не мета, а лише інструмент. Шановний Читач, можливо, все ще пам’ятає, як новий закон про вищу освіту, який все ще орієнтований на заклад, а не на його студента, був саботований після “оксамиту”. Це також виглядає.

Брак грошей ставить серйозну кризу у деяких угорських закладах Словаччини - невеликих школах. Більш конкретно, мабуть, найбільш справедливою моделлю фінансування освіти є система капіталізації. Буде закрито кілька сільських малих шкіл, і через тридцять років після централізації села відбувається централізація шкіл.
Угорська інтелігенція у Словаччині знову обговорить трагедію. І деякі з них стосуються дискримінації, утисків.
І ми обмолотимо порожню солому.

Було б дискримінацією, якби місцева словацька маленька школа залишалася за певної додаткової підтримки, а угорська - ні. Але тепер не Славковська міністр. А система капіталізації хороша, оскільки фінансує маленьких учнів, які навчаються у школі. Десять маленьких студентів - десять баксів, сто холостяків - сто баксів. Потрібно регулювати різні рівні рахунків у містах та селах, що дозволить не лише університетам Братислави та Кошице добре розвиватися, а й сільським школам з меншою кількістю учнів. Збільшення розміру класу - останнє регуляторне рішення. Ви можете запобігти скороченню витрат, наслідуючи методи мульти, щоб навчити буквене позначення у сорокові роки. Усі інші нормативні акти лише спотворюють важливу конкурентну ситуацію в освіті і, отже, погані.

Ми можемо боротися за захист малих шкіл і приділяти незмірну кількість енергії доведенню того, що маленька школа відрізняється. Окрім цього, через кілька місяців маленьку школу все одно закриють, а велика ніщо не залишиться на своєму місці. Наприклад, знаючи угорське село у Словаччині, словацька школа залишається. З якого, врешті-решт, дитина стає міністром. Чи ні. Швидше ні.

Якщо ми знаємо, що чекає початкові школи, потрібні дії. Муніципалітети та керівники шкіл, де маленькі школи знаходяться в небезпеці, поводитимуться розумно, якщо навчаться співпрацювати дуже швидко, замість того, щоб косити очі на "трагічний кінець". Вони сідають із стокроновим калькулятором, додають, віднімають, множать, ділять. Вони визначають, яка з чотирьох-шести муніципальних шкіл є найбільш підходящою, зосереджуються на найкращих з викладацького складу, і якщо вони добре рахують і у них залишається трохи грошей, вони беруть в оренду мікроавтобус, малюють його на хупілілі, пишуть “Шкільний автобус, ”А з 2 вересня всі вони починаються о пів на сьому ранку. Учні, викладачі встають, щоб бути в школі о пів на восьму, бо неможливо вирости без ранкових розмов, пустощів та випадкових сутичок. В першочерговому порядку муніципалітети стежать за тим, щоб об’єднана школа не була просоченою, щоб у класах були домашні приміщення та щоб більшість вихователів не ходили до кімнати для немовлят, бо нещастя було достатньо. Концентрація енергії, сил та грошей може створити конкурентну ситуацію для угорських шкіл, в якій вони перебували до середини вісімдесятих. Усі інші дії призводять до подальшої відсталості, відсіву та асиміляції протягом декількох років.

Реалістична модель порятунку малих шкіл є політичним завданням для органів місцевого самоврядування - професійним завданням для шкіл. Але в обох випадках відповідальність переписувачів та компетентних органів полягає в тому, чи можуть мати та батько угорських студентів жити та чи хочуть вони реалізовувати свої конституційні права. Тому що від декларації немає ні сертифіката, ні диплому, ні засобів для існування. Він з доброї школи. Тому вона потрібна. л

Навіть у непевні часи неділя є вірним моментом. Щоб вижити, незважаючи на економічні труднощі, йому потрібна підтримка читачів. Підпишіться легко, в Інтернеті, і якщо можете, підтримайте неділю додатково!

Натисніть тут, щоб бути під час та після епідемії кожного вівторка неділі!