Поточне місцезнаходження

Шановна Стурбована Мамо!

немає

Ситуація його сина здається досить складною, тому я хотів би підняти кілька думок для розгляду, які могли б допомогти вам, куди йти далі. Тому що я думаю, чи це «дивно, що він не хоче жити чи ні, йому потрібно щось, чого він зараз не отримує. Впевнений сімейний досвід, увага, яку ти отримуєш, неоціненна, але в цей період важливо кілька речей, знати:

У мене виникло запитання: як ви помітили рубання та розмову в чаті? Бо в цьому віці, яким би страшним це не було, допомагає мати чесні стосунки, залишаючи її приватною, якщо вона не вивчає історію, розмову, щоденник, якими вона ще не готова ділитися. Бо він буде ще менш відкритим, і ще менше він відчуватиме, що може вирішити, чи ділитися своїми дилемами, труднощами, своїми радощами. Оскільки я не знаю, чи проблема відкрита для вас, наступний момент трохи сумнівний: у разі прорізу чи поганого настрою, можливо, варто залучити зовнішнього дорослого, котрого легше відкрити - це може спрацювати особливо добре в підлітковому віці, якщо ви не говорите в сім'ї. про ці проблеми спочатку. Хоча спочатку я б сказав, що, виходячи з того, що було описано, не потрібно боятися спроби самогубства, певно, що в цьому питанні існує патова ситуація. Таким чином, психолог, з яким ви зустрінетесь особисто, міг би бути поруч із вами і зважити потенційну небезпеку. Але це питання важко порушити, якщо ваш син особисто не сказав вам, що у нього проблема. Тоді вам повинна передувати глибша розмова, яка може початися навіть з турботи про неї та розмови про вашу шкільну ситуацію, зміни школи.

Як я зазначив на початку, присутність сучасників у цей період особливо важлива. Я не можу вважати розмову, граючи в онлайн-ігри, повноцінною, оскільки там кожен грає свою роль, і теми, як правило, також більше пов’язані з грою. Тож я заохочував би її сина навіть заводити друзів (однокласника, сусіда, спортивну спільноту тощо) поза класом, щоб подружитися для себе або оживити старих. Важлива не кількість, але 1-2 друзі - величезна допомога в цей період, сповнений сумнівів та боротьби.

Підтримувати мотивацію до навчання також важко під час періоду воїнів. Особливо, якщо у вас немає почуття успіху, школа важка, може бути сильна конкуренція в класі. Легше знайти та підтримати рушійну силу, коли ви бачите мету, і вжити для цього лише необхідних заходів. Що стосується сили, з якою у вас є план або він вам знадобиться, то в них варто мотивувати, а в інших трохи розкутіше і дозвільніше працювати. У цьому випадку насправді існує багато навчальних програм, щоб завжди добре працювати зі здоровим емоційним життям та соціальними стосунками.

Таким чином, невмотивованість, дилеми, відсторонення не обов'язково свідчать про велику проблему, а, скоріше, про вікову специфіку. Ви можете вийти за їх межі, якщо у вас правильні стосунки з однолітками або якщо у вас, здається, є якась далека мета. Складність настрою та балакучість, якщо ви це відчуваєте, є вагомим сигналом про те, що вам потрібна допомога, підтримка стороннього фахівця, який може підтримати не тільки вашого сина, але й вас, як вирішити цю ситуацію.