Розвиваючі психологічні дослідження доводять, що «дитяче Я» живе в кожному вічно. Залежно від життєвої ситуації та окремої людини, вона іноді виходить на поверхню, і ми знову можемо радісно чомусь радіти, захоплюватися, сміятися разом, грати разом, любити і приймати беззастережно. Одним із «доказів» цього дослідження міг стати Карнавал спеціальної служби.

служба

«Великому» дню вже передувала гарячкова підготовка, костюми були зроблені, формації дуже старалися, і тут і там ми сиділи в офісі по кілька хвилин, нагадуючи нам про атмосферу, жарти та смачну їжу колишніх Карнавал.

Минув час, випав великий сніг і повільно почав танути. Настав час нам поховати зиму, поховати зимові неприємності, трохи вирватися з лабіринтів бюрократії від стиснення строків і карнавати, сміятися, танцювати.

Чотири роки тому Спільний інституційний карнавал був створений як день створення команд, який допомагає колегам, які працюють у різних відділах, зблизитися і може призвести до покращення робочих відносин.

Перший карнавал біля будівлі закладу вже приніс очікуваний “результат” і став традицією.

Навіть напевно, ви не забули надзвичайно успішну трудово-жіночу капелу Zizi, або смачний квасолевий гуляш та голубці, які були гарним напоєм для шлунків, втомлених маленьким коньяком після виснажливого змагання.

Цього року наші нові колеги підготували для нас цікавий, веселий та складний конкурс. До нас також приєдналися наші нові колеги з Інклюзивного будинку. Всі команди витримали випробування. Із часом ми іноді трактували деякі завдання вільно, тому могло трапитися так, що просторова координація зі словами ньім-ням-ньюм не призводила до результатів, і це доводило, що сир можна їсти виделкою і навіть червоний горошок?!

Під час ігрової гри з професійними головоломками можна було сміливо неправильно трактувати рухи вказуючої людини та кричати слова, які навіть близько не розшифровувались.

У нас були костюми щороку, але цього року ми зробили, мабуть, найкраще для себе, бо на танцполі склалася справжня карнавальна атмосфера. Особливо розважальним є неперевершений гумор нашої талановитої конференції, яка супроводжує парад костюмів, приправлених медовим ароматом найкращої палінки.

Тоді ретро-дискотека нарешті принесла очікуваний результат! На той час більшість з них перестали переживати і танцювали, співали, самовіддано розважалися. Наш дискокей - який зараз «просунувся» до почесного захисту дітей - добре перемішав записи і виконав найкращі хіти для нас. Ми танцювали до тих пір, поки взуття, ноги, сила могли нас утримати.

Кожен день створення команд має свій результат, він має: розбитий стілець, кілька занедбаних і знайдених пізніше шарфів, рукавичок і капелюха, а деякі похмілля.

Але це також стало професійно вимірюваним результатом, оскільки нам вдалося зміцнити групову динаміку, забути психологічне навантаження, накопичене у людей, і досягти серйозних результатів у галузі управління конфліктами.

Навіть під час повсякденного навантаження, пам’ятаймо веселий карнавальний момент, який допомагає нам вирішувати особисті чи професійні проблеми, що виникають, і тоді ми можемо повідомляти реальні результати нагляду.

Річ Ерзі: Ось карнавал.

Ось карнавал, там бал,
циркулює ложка,
Віночок асоціюється з таверною,
гомілковостопний бандаж.

Діррег, ступка вискакує,
кошик чекає танцюриста.
Моя кава жестикулює до нього,
поки шліфувальна машина крутиться.

Хедже-худжа вігалом!
Пінисті пончики - нагорода
Макова підкова, кавові зерна,
тоді це парад.

Фрускак, ​​Зсускак, ​​Дороттяк,
Гуляй дурнем:
Мій делікатес, втіха -
Заборони танцювати не існує!

Маски, дурні,
Струсіть блок:
Прикрити на зиму -
Я радію, хто живе.

Розважайтеся з усіма під час карнавалу!

6 лютого 2012 р. Anikó Boros (Департамент розміщення)

2. Психічна підготовленість
Дитина виконує покладені на неї завдання, навіть якщо їй не хочеться і не перериває свою діяльність. Ви можете зіткнутися з цим, якщо відразу щось не вдається. Він наважується і хоче розпочати завдання знову. Ви можете будувати і підтримувати стосунки зі своїми однолітками, знаходити місце в спільноті. Важливо, щоб ви приймали дорослих, не соромтеся звертатися до них, якщо вам потрібна допомога. Якщо дитина хоче ходити до школи, вона зацікавлена ​​в шкільній діяльності, це свідчить про її інтеграційне прагнення та схильність працювати в школі. Якщо ці риси проявляються в галузі особистості, це може замінити багато інших критеріїв для закінчення школи.

3. Інтелектуальні здібності
Здатний постійно привертати його/її увагу (принаймні на 10-15 хвилин), наприклад, малюючи, заповнюючи аркуш, розфарбовуючи. Легко вчитися та розповідати вірші, короткі казки, рими. У нього немає помітних мовних дефектів, він може висловлювати свої почуття та думки в тонких тонах (як простими, так і складними реченнями). Він знає і використовує олівець (важливе значення має не якість, а малюнок). Переміщайтесь по цифрах від 1 до 10, використовуючи концепцію більш-менш, більш-менш правильно.

У середовищі, де спостерігають за дітьми, багате на подразники, «середня» здорова дитина, що розвивається, рано чи пізно навчиться усьому, що їм потрібно для початку школи. Цим здібностям не потрібно навчати окремо, оскільки вони розвиваються самостійно під час розвитку. Однак у спеціалізованій допомозі ми стикаємось з дітьми, розвиток яких здебільшого відрізняється від “середнього”. Через сімейні, екологічні та інші фактори ми часто стикаємося з проблематичною соціалізацією та розвитком особистості. Тому для більшості дітей у системі започаткування корекції та ресоціалізації особистості є важливим завданням на додаток до постійної освіти та догляду.
Ось чому наша Спеціальна служба робить великий акцент на психологічній допомозі дітей та картографуванні навичок навчання якомога раніше. Дітям з обмеженими можливостями пропонується можливість розвивати навички. У березні знову розпочнеться інтенсивне дошкільне заняття для дітей, з яким я з нетерпінням чекаю першокласників.

Завдяки підтримці Національного інституту сімейної та соціальної політики, у лютому 2012 року, як очікується, розпочнеться програма заповнення прогалин у мережі прийомних батьків регіональної служби захисту дітей округу Хайду-Біхар.

Мета програми:

Основна мета: Передача знань на основі компетентностей та навчання прийомних сімей, які проживають у Хайду-Біхарі, в рамках яких вони знайомляться та набувають різного змісту знань щодо профілактики наркотиків. Мета полягає у формуванні їхнього ставлення та ставлення до санітарної освіти, що дозволяє їм вести чесний, відкритий діалог між дітьми та дорослими в прийомній сім'ї та допомагає розвивати здоровий спосіб життя, формувати партнерські стосунки та ефективно працювати. з проблемами. Посилення потенції та ефективності в сім’ї щодо вразливості дітей до наркотиків.
Вторинна мета: зробити здоровий спосіб життя привабливим, водночас молоді люди переживають досвід громади, коли вживання алкоголю та наркотиків не приймається, вони отримують адекватні відповіді на фізичні та психічні проблеми.

Поведінка здоров'я дітей, які виростають у державних установах, надзвичайно погана. Довідкове дослідження: Elekes-Paks: Вживання алкоголю та інших наркотиків у молодих людей, які проживають у закладах захисту дітей (2005), Gargya-Jónás: Дослідження поведінки здоров’я серед 14-19-річних у Хайдубессормені (2006)
XXXI 1997 року Телевізор. не включає базову кваліфікаційну вимогу до прийомних батьків. Обов’язковий “тренінг FIKSZ” (60 годин) також не містить інформації щодо профілактики наркотиків.

Програма зустрічей та потреби:

Знання прийомних батьків та молодих людей, які ростуть разом з прийомними батьками, недостатньо систематизовані та обґрунтовані щодо проблеми наркотиків. Теоретичні лекції не мають фронтального характеру, ми воліємо використовувати семінарські методи. Ми наполягаємо на спільній участі прийомних батьків та їхніх дітей, оскільки культурні відмінності та відмінності між ними, як правило, заважають вести збалансований діалог. Вони рідко беруть участь у спільних програмах у своєму звичайному житті. Навчання дає гарну можливість для відкритого діалогу, розуміння їх світогляду, відмінностей між поколіннями та культурою та партнерства, яке може перевершити шаблони та упередження. Ми підкреслюємо необхідність створення груп самодопомоги, які ініціюють вирішення проблем та громадські заходи із залученням інших сімей, які проживають у їх населеному пункті, і призводять до довготривалої стійкості нашої програми.

Сім'ї, які беруть участь у програмі (прийомні батьки та діти у віці 12-24 років, які виховують прийомних батьків та молодих дорослих), як загальний досвід переживають, що поведінка, що враховує стан здоров'я, вимагає особливих знань та навичок у повсякденному житті порівняно з раніше використовуваними трафаретними методами в інших ситуаціях. Цільова група отримує відповідні знання про здоровий спосіб життя під час тренінгу. Ми піднімаємо необхідність вирішення проблем шляхом діалогу між громадами. Молоді люди отримують точні, об’єктивні, не перебільшені відповіді на свої запитання щодо здорового способу життя у своєму первинному середовищі, показуючи взаємозв’язок між значенням і явищем. Система державного піклування в декількох сферах життя передає негативну, некоректну, погану поведінку та ставлення до наступних поколінь. Наша мета - розірвати цей ланцюг здорового способу життя.

Досвід та результати проекту також будуть опубліковані на веб-сайті.

Імре Геланьї - керівник відділу опікунів
Доктор Кріштіан Ковач - професійний опікун

2011 рік не відрізнявся, це був Різдво.

Ми з колегами розпочали організацію Різдва. У вас вже є звичний сценарій. Ми знаємо, хто організовує шоу, хто підтримує зв’язок зі спонсорами, хто ходить по магазинах, хто приймає гостей, хто пече пряники, прикрашає сосну, робить чай, фотографії або пропонує різдвяні цукерки.

Однак перед початком підготовки ми трохи зупинились і згадали: це буде 10-й Святвечір Спецслужби!

Ми згадали різдвяні святкування та місця проведення останніх дев'яти років. Нам нагадали пісні зіркових гостей та приємні історії, які трапились з нами під час організації.

У нас були колеги, які першими долучились до організації, інші змогли озирнутися на дев’ять років. Найважливішим результатом наших спогадів було те, що ми раді, що ініціатива, започаткована десять років тому, яка стала традицією, зберігається і продовжується протягом десяти років. Тим часом часи змінилися - прийшли директори - нитки, колеги змінилися, але Різдво завжди залишалося незмінним. Його мета завжди була однаковою: принести радість кільком сотням дітей - із багатьох сотень -, які змушені жити в спеціалізованих установах із захисту дітей - і надати їм різдвяну атмосферу на день. Це наш подарунок їм.

Мабуть, найцікавішим є те, що в цей день ми також отримуємо подарунок. Організовуючи різдвяне шоу для дітей, вони також наближаються до колег, які ледь зустрічаються у їх повсякденному житті. Кожне Різдво матиме видатний момент, який ми будемо раді згадати, або відбудеться кумедна історія, з якої ми зможемо сміятися ще довго.

Так розпочалась велика організація. В результаті у нас знову була чудова ялинка на сцені, члени мотооб’єднання прийшли та подарунок за кожну отриману дитину. Були зворушливі та веселі моменти на сцені - і за сценою. Завдяки підтримці піцерій в Дебрецені вдалося розважити виконавців. Діти розважали барвистими танцями, вертепом, казкою та віршем.

2011 рік був роком волонтерської діяльності. У дусі цього, ми підготувались до нашого святкування Різдва, і співпраця та волонтерська робота знову принесли результати. Діти щасливо поїхали.

Ми зняли сосну, зібрали орнаменти, подякували виконавцям за шоу, прибрали кімнату, оплатили рахунки та написали подяки нашим прихильникам. Так закінчилося 10-те Різдво.

Ми з нетерпінням чекаємо організації наступного святкування Різдва.

TGYSZ Барбари Ньєкі з HBM - консультант-опікун