МОДАЛІТИ ФОРМУВАННЯ
Навчання на місці
Дистанційне навчання
Онлайн навчання
У ФІЗИЧНІЙ ФОРМІ ЗА ВИЩОЮ ДІЄТОЮ І ГОЛОСОМ
Заснована на системі зцілення дієт Арнольда Ерета
Що таке здоров'я?
Здоров'я це наш природний стан. І не тільки фізичне здоров’я - це наш природний стан, а й психічне та емоційне здоров’я. Тому хто має Здоров'я, той має і Щастя.
Що таке хвороба?
Захворювання це непогано. Це біологічна реакція на надзвичайний стан, яка закінчується лікуванням або смертю. Цей надзвичайний стан може бути будь-якою ситуацією, якій ми піддаємо своє тіло, несумісною з життям.
Тіло, яке «хворіє, щоб зцілити», тобто захворіти - це процес спроб зцілення, це надзвичайна стратегія, прийнята органом для вирішення цієї ситуації, несумісної з життям.
Хвороба - це зусилля природи, захисна реакція на хворобливі причини. Патологічні відкладення в тканинах і органах, які знижують наш життєвий тонус і ускладнюють нормальну роботу організму. Ці хворобливі причини мають масу та об’єм, це шлаки, що впроваджуються в організм роками та роками, головним чином через неправильний раціон харчування, який ми можемо назвати: Токсемія.
Практично всі наші хвороби - це очищаючі кризи, кризи усунення нашої токсемії. Тіло хворіє, щоб самолікуватися, усунути хворобливі причини. І це робиться, коли ми вже насичені і наше життя загрожує, або коли у нас є достатньо ресурсів для цього (час, органи елімінації, життєва енергія).
Для поліпшення та підтримки здоров’я ми повинні знати, як допомогти та контролювати хворобу, полегшуючи усунення симптомів хворого організму.
Але ... я здоровий!
Є лише два типи людей - ті, хто вже захворів, і ті, хто ось-ось захворіє.
Ми всі походимо з поколінь, які харчуються неправильно. Ми самі десятиліттями перегодовуємось, повністю віддаляючись від нашої ідеальної, підкислюючої та дуже мукопродуктивної їжі. Окрім цього, ми повинні додати до нашої конкретної «бібліотеки токсинів» штучні хімічні речовини, такі як вакцини, наркотики, стимулятори та збудники, ліки, забруднення навколишнього середовища, косметичні отруєння та тривалий і т.д.
Якщо якимось чином ми почуваємось «здоровими», незважаючи на нашу токсикозію, це тому, що багато наших щоденних звичок (особливо тих, що стосуються їжі) постійно перешкоджають процесам елімінації та детоксикації. Отже, ми безсимптомні в процесі інкубації або прихованої хвороби, тоді як наше токсичне навантаження продовжує зростати. Щось на зразок клінічної тиші.
Для того, щоб назвати себе "здоровими", важливо домагатися детоксикації. Насправді, оскільки здоров’я - це наш природний стан, здорові люди повинні бути щасливими людьми. Але щасливі за будь-яких обставин життя.
Чи має сенс консультування в галузі охорони здоров’я чи харчування?
Наш токсикоз - це наш. Багато з наших найбільш шкідливих звичок були обрані нами (неправильне харчування, ліки, ліки), і хоча це було дезінформацією, вони несуть нашу відповідальність. Існують також звички, які сп’яніли, яких ми не обрали (дієта батьків, вакцини, їжа в дитинстві ...), і навіть незважаючи на це, шкода, яку вони завдали нашому здоров’ю, також лише наша.
Процеси елімінації та детоксикації, які ми проходимо, ніколи не можуть бути відповідальністю когось іншого, оскільки організм, що містить всю цю токсикозію (добровільну чи мимовільну, інформовану чи неінформовану), є лише нашим. Ми не можемо підписувати «бланкові чеки» ні науці, ні лікарям, ані дієтологам/дієтологам, ані терапевтам, ані будь-яким книгам чи інформації для копіювання.
Фігура радника може бути корисною для невеликої початкової персоніфікованої оцінки нашої токсикозії, яка може стати нашою відправною точкою. Але радник не може бути з вами цілодобово, щоб брати до уваги все, що ви робите, тлумачити, як ви почуваєтесь, і говорити, що робити.
Не існує методів лікування та лікування різних захворювань, але стратегії відповідно до різних симптомів. І інтерпретація кожного симптому є чимось особливим, що кожна людина повинна дізнатись про своє власне тіло.
Щоб процес самокерування здоров’ям через їжу мав шанс на успіх, нам потрібно вчитися та експериментувати. Бути автономним і не залежати ні від кого.
Це як керування автомобілем
Коли ми хочемо навчитися керувати автомобілем, ми спочатку набуваємо фундаментальних теоретичних знань, без яких ми не можемо їздити. Однак, навіть якщо на іспиті ми отримуємо нуль невдач ... ми все одно не знаємо, як керувати автомобілем.
Згодом вам доведеться робити практики у супроводі «пілота», який може взяти на себе управління, коли ви все ще не знаєте, як вчасно реагувати. Після того, як ми проходимо практику, ми вчимося перевіряти себе, і якщо ми добре склали іспит, ми отримуємо водійські права. Але все-таки ... ми не вміємо їздити.
Залишається "довгий пробіг", їхати кілометри, і через багато кілометрів, переляки, невдачі, страхи, неприємності та якийсь удар, тоді так, ви навчились їздити.
Чи не могли б ви навчитися їздити, не проходячи через ці збої? Не.
Чи можете ви замінити практику теорією? У жодному разі.
А якщо ви потрапили в аварію ... хто відповідальний за вас чи вчитель, який навчив вас керувати автомобілем? Ваш.
Якщо страх помилитися змушує вас завжди просити когось іншого за кермом, коли ви навчитесь? Ніколи.
І все ж, як би добре ви не їздили, яким би досвідченим ви не були, на дорозі ви не самотні, і іноді хтось небезпечний може потрапити в дорожній рух і спричинити аварію. Тоді вам не залишається нічого іншого, як робити «те, що можна», і їздити не тільки з обережністю, але і з очікуванням, як у дорозі, так і в житті.
Інструменти для самоврядування здоров’ям
Нам потрібна конкретна, конкретна, узагальнена та окреслена формація. Це було відфільтровано з критеріями та досвідом. Нехай це буде просто застосовувати на практиці. Розроблений та навчаний тим, хто практикує те, що проповідує. І що це добре. [Medice Cura Te Ipsum]
Нам потрібно експериментувати, спостерігати, застосовувати міркування, логіку та об’єктивність.
Ми народжуємось у токсичному світі з неправдивою інформацією про їжу. Там, де цього не вистачає великим медичним експертам і навряд чи експериментують зі своїми організмами. Ось чому наш обов’язок - вчитися, знати одне одного та бути власними радниками охорони здоров’я.
Програма тренінгів та репетиторів?
Ця програма має сенс, якщо ми не хочемо витрачати час на дослідження, читання та експерименти. Якщо ми хочемо, щоб інформація вже була відфільтрована. Це має сенс, якщо ми вже перебуваємо в розпалі гострої або хронічної елімінаційної кризи і не маємо багато місця для помилок, щоб робити дієтичні експерименти чи неправильні інтерпретації. Це має великий сенс, якщо наші «приїзди та події» з дієтами, терапією та нашими дієтичними «маніями» не дозволяють нам продовжувати прогресувати та вчитися. Це має сенс, якщо ми не знайдемо необхідної мотивації для початку, оскільки у нас є тисячі сумнівів і ми не бачимо речей чітко. Це має сенс, якщо ви читаєте ці рядки і відчуваєте себе ідентифікованим
Очне навчання та дистанційне навчання (за допомогою PDF-файлів, діаграм та інфографіки) нададуть вам усі необхідні теоретичні поняття, не вдаючись до технічних деталей, які «непотрібні» при їх застосуванні до повсякденного життя.
Підручники по Skype (1 година - індивідуально) допоможе вам вирішити всі сумніви, що виникають на шляху, як від вивчення змісту, так і від інтерпретації того, що ви відчуваєте на початку процесу.
Очні тренінги (12 годин - максимум 12 студентів) використовуються для організації та встановлення основних попередніх концепцій, які потрібно знати, щоб розпочати роботу з Системою. А також визначити та пояснити функціональність та управління всіма інструментами Системи.
Моя мета полягає в тому, щоб наприкінці навчального процесу ви самі стали найкращим радником з питань охорони здоров’я та харчування.